小学音乐人音版三年级上册捉迷藏一等奖教学课堂教学ppt课件
展开同学们,你们喜欢哪些课间游戏?
这些游戏带给你怎样的感受?
聆听歌曲,感受歌曲的速度、情绪是怎样的?
歌曲表现了怎样的场景?
这是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动,很有童趣,也表现了儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。 下面朗诵歌词
再次聆听歌曲,听听歌曲是几几拍的?
歌曲是3/4拍,F宫调式你们知道3/4拍的强弱规律吗?
3/4拍的强弱规律是:强、弱、弱,下面边听音乐边节奏,判断这首歌曲由几部分组成?
歌曲为四个乐句构成的二段体结构。第一乐段两个乐句。第一、二乐句在旋律上采用了模仿的手法,生动地描述了四季娃娃“冬躲春来、秋躲夏呀,你找我来我找他”玩耍游戏的情景。 下面我们学唱第一乐句简谱
注意附点音符的演唱,请再次演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
下面聆听第二乐段:1.听听第二乐段和第一乐段有什么区别?2.旋律有什么特点?
歌曲发展到第二乐段时节奏稍宽松,第一乐句分别运用六度、五度的跳进与第二乐句的向下八度跳进形成了旋律上的较大起伏,它不仅通过“花丛”、 “草帽”、 “谷堆堆”、“棉褂褂”揭示了四季的特征,仿佛让人们还感觉到四季气候的变化,融自然科学知识于情趣之中。 下面我们学唱第一乐句简谱
注意附点音符、一字多音的演唱,请再次演唱
下面我们整体演唱第一段歌词
下面我们整体演唱第二段歌词
下面我们找几位同学上台演唱,边演唱边律动
欣赏完视频你有什么感受?
《捉迷藏》 1=F 3/4 稍快
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