河南省郑州外国语集团校联考2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

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（6分）（1）瀚 càn juān 嘹 （2）“表现”改为“展示”（或“描绘”）
（8分）①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ③山随平野尽，江入大荒流 ④两岸连山，略无阙处
3.（2分）A
4.（8分）（1）神州十三号载人飞船成功着陆
（2）示例一：①中国空间站的环境怎么样？中国航天员的感受如何？ ②宇宙中有没有什么令你印象深刻的景致？ 示例二：①您在飞行任务中遇到的最大困难是什么？又是怎样克服的？（可拆分成两个问题）②中学生要想长大后成为宇航员的话，需要做怎样的准备？（这个与采访目的无关，不得分。提问必须针对“在飞行任务中”）
（3）①称呼“亲爱的同学们” ②截稿日期（或征文的相关要求） ③“此致”“敬礼”（只删一半不给分，分开写两个删除的空可得1分） ④启事的落款 校团委 启事的时间 2024年10月12
现代文阅读
阅读下面文段，完成5——8题（16分）
5.（4分）①“我”13岁时，妈妈在三天三夜的火车旅途中一直给“我”写信；②“我”新婚时，妈妈骑将近一个小时的自行车穿越整个城市给“我”带来各种洗净的肉和菜；③“我”的孩子刚出生时，妈妈及早发现奶瓶尺寸不对，赶在超市关门前买回了新奶瓶；④“我”的孩子周岁时，妈妈缝了一个小垫子，解决了孩子坐在小推车上老是哭的问题。 （不写时间，哪怕只有一条没时间扣1分；不按顺序，其他都完整的话，不超过2分；其他还不全，1分或0分）
6.（4分）①将爸爸的声音和妈妈的声音进行对比，突出了妈妈的爱是不善表达、悄无声息的，丰富了妈妈的形象；②为下文写“妈妈的爱，是春风化雨，无声无息”和“妈妈不善言语，却有耐心和慧心”做铺垫，③丰富了文章的主题（要结合文章合理分析）。任选两个方面即可
7.（4分）【A】“转”“默默”“悄然”等词语生动传神地刻画出妈妈对女儿的爱是春风化雨、无声无息的，抒发了“我”对母爱的歌颂和赞美之情。
【B】动作描写（细节描写），“骑”“穿越”“带来”等一系列动词连用，生动形象地表现出妈妈对“我”的爱切实、简单，没有言语却付诸在生活中的点点滴滴。
8.（4分）示例：①雨夜回家，妈妈早早烧好了热水，她想我一定很想泡个脚。②皮哭闹时，她立刻抱皮，让我安心读书写稿。（补充要和下文的一盆热水、一个安静的空间对应，要注意顺序）
（二）阅读下面两个文本，完成9～11题。(11分)
9.CE。
解析：C.有误，“据报道”一词表限制，说明这件事是真实存在的，这个词体现了说明文语言的准确性，不可以删去。E.有误，根据“同传统用水做媒介的发电机组相比，超临界二氧化碳循环发电机组有着绝对的优势”可知，此项说法与原文不符。
10.B更合理。文本一①②段介绍了二氧化碳在我们的生活和工业活动中的应用和排放量。（1分）③④⑤⑥⑦段主要介绍了什么是“温室效应警察”，以及“温室效应警察”是如何捕获二氧化碳的。（可拆开写）（1分）⑧⑨段主要介绍了CCUS技术在全球减排中具有重要的应用前景。（1分）（选A如果能部分概括正确的话，最多给1分）
11.文本一的第⑥段主要介绍了碳利用将捕获的二氧化碳转化为有用的化学品或材料的过程。（2分）文本二介绍超临界二氧化碳循环发电机组与同传统用水做媒介的发电机组相比有哪些绝对的优势。（2分）
三、古诗文阅读（共15分）
12. (3分)(1)坠落 (2) ② (3)全，都（写出1个就行）
13.(2分)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
14.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字写出了“鸣”的状态，写出了清晨热烈欢快的气氛；（或此起彼伏地鸣叫，要解释出语境义，下同）（1分）“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字写出了“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，写出了热闹的气氛。（1分）这两个字写出了山间的生机勃勃。（1分）(意思对即可。其他角度赏析也可。)
15.(3分)示例一:动静结合。[甲]文中“高峰入云、清流见底”有静有动，写出了峰高、水清的特点，画面感极强。[乙]文中“幽岫含云，深溪蓄翠”运用动静结合的手法，写出石门山山高谷翠的特点。
示例二:多感官描写。[甲]文“高峰入云,清流见底”“猿鸟乱鸣”视觉、听觉相结合，突出了山川之美这一特点。[乙]文“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”视觉、听觉相结合，描写出石门山的翠色以及山中的各种声音，显示出山高水深的特点。
示例三:多个观察角度相结合。[甲]文“高峰入云，清流见底”既有仰视角度，也有俯视角度，“两岸石壁,五色交辉”是平视角度，多个观察角度相结合，展现了风景的秀美。【乙]文“幽岫含云，深溪蓄翠”仰视、俯视相结合，展现了石门山山谷高深、青翠的特点。(任选一个角度，结合文本分析即可。)
手法1分，结合甲文合理分析1分，结合乙文合理分析1分
16.（2分）D。“哀婉消沉”的表述不对。
17.（2分）示例：诗人使用比喻的修辞，以“征蓬”“归雁”自比，写自己好像飘飞的蓬草飘转出汉塞，又似北飞的归雁一样进入胡天，传达出漂泊无定的内心感受，流露出诗人被排挤出朝廷的抑郁、激愤、惆怅之感。手法1分，情感1分（若从意象角度赏析亦可）
18.（4分） “疯子”的角度
示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。
“神”的角度
示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
（观点阐述1分，结合内容分析3分，如只以一个人为例，扣1分。三个观点杂糅，不得分。只写“疯子”或“神”这个词给1分）
19.作文
参照中招作文评分要求。
选（1）
一类：有转折——情感变化，认知改变，一个道理由不懂到懂，一种美从未发现到发现，自我提升或成长等。
选（2）
一类：对“光”的定义——目标、梦想、考一个好学校等。
切入分：43
文体不明：不超过35