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    【核心素养】课题2第2课时《金属的化学性质》课件PPT+教学设计+同步练习(含答案和教学反思)

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    初中化学人教版(2024)九年级下册(2024)课题2 金属的化学性质优秀教学课件ppt

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    这是一份初中化学人教版(2024)九年级下册(2024)课题2 金属的化学性质优秀教学课件ppt,文件包含核心素养课题2第2课时《金属的化学性质》课件PPTpptx、核心素养课题2第2课时《金属的化学性质》教学设计含答案和教学反思docx、核心素养课题2第2课时《金属的化学性质》同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    1.通过常见金属与某些金属化合物溶液的置换反应,认识金属的化学性质及其活动性顺序。2.通过初步预测常见金属的主要性质,能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。3.利用金属活动性顺序解释一些常生活中的化学问题和具体应用。设计方案并进行实验,比较常见的活动性强弱。
    1.判断金属活动性的方法一:_________________________
    2.判断金属活动性的方法二:_______________________________
    根据金属与氧气反应的难易或剧烈程度。
    根据金属与酸能否反应或反应的剧烈程度。
    铁钉表面有红色固体物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。
    Fe +CuSO4 = Cu+FeSO4
    铁的金属活动性比铜强。
    一、金属与化合物溶液的反应
    如何设计实验,探究铝、铜、银的金属活动性顺序?
    (1)将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中(如图8-11),过一会儿取出,观察现象。(2)将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中(如图8-12),过一会儿取出,观察现象。(3)将另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中,过一会儿取出,观察现象。
    实验前要将金属丝打磨,其目的是_____________________。
    铝丝表面覆盖一层红色固体,溶液由蓝色变成无色
    铜丝表面覆盖一层银白色固体,溶液由无色逐渐变成蓝色
    结论:金属活动性顺序______________
    2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3
    Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
    2Al + 3CuCl2 = 3Cu + 2AlCl3Cu + 2AgNO3= 2Ag + Cu(NO3)2
    下列化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反应类型?
    特点:单质+化合物→单质+化合物 置换反应
    K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
    金属活动性由强逐渐减弱
    1.在金属活动性顺序里:金属的位置越 ______ ,它的活动性就越强。
    2.在金属活动性顺序里:位于 ____ 前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的_____。
    氢指的是氢元素不是氢气,因为酸中没有氢气。
    3.在金属活动性顺序里:_____ 的金属能把位于____ 的金属从它们的化合物的_____里置换出来。
    (K、Ca、Na除外!)
    判断常见金属活泼性的方法
    三、金属活动顺序表的应用
    1.判断物质间能否发生应
    1.工人师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线是因为____________________(写化学方程式)2.下列物质能否发生反应?(1)银与稀盐酸(2)锌与硫酸铜溶液(3)铜与硫酸锌溶液(4)铝与硝酸银溶液
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    (1)×(2)Zn+CuS04 =Cu+ZnSO4(3)×(4)AI+3AgNO3=3Ag+AI(NO3)3
    1.黄铜(铜、锌合金)外观和黄金极为相似,有些不法分子常以黄铜冒充黄金进行诈骗。你能用什么方法鉴别真假黄金吗?
    1.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )A. ZYX B. XYZ C. YXZ D. XZY
    某兴趣小组设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是( )A.在两支试管中各装入少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片B.在两支试管中各装入少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片C.向盛稀盐酸的两支试管中分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中加入铜片D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管中分别加入铜片
    4.设计实验比较金属活动性
    方法一:“两金夹一液”
    方法二:“两液夹一金”
    Zn、FeSO4、Cu
    ZnSO4、Fe、CuSO4
    ZnSO4、Fe、Cu、HCl
    Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 → Zn>Fe
    Cu+FeSO4=不反应 → Fe>Cu
    Fe+ZnSO4=不反应 → Zn>Fe
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 → Fe>Cu
    Fe/Cu+ZnSO4=不反应 → Zn>Fe/Cu
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Cu+2HCl=不反应
    判断Zn、Fe、Cu三种金属的活动性——先排序再选药品
    填写下列表格(混合物栏中括号内为杂质)
    Fe+2HCI=FeCl2+H2↑或Fe+CuS04=Cu+FeSO4
    物理方法:磁铁吸引化学方法:足量稀酸(硫酸或稀盐酸)或硫酸铜溶液、过滤
    Fe+CuCI2=Cu+FeCl2
    预测是在已有信息的基础上,依据一定规律和方法对未知事物所进行的一种推测。在化学研究中,可以通过化学实验等方法来验证所作预测的合理性,其思路可用右图表示。
    运用金属活动性顺序,我们可以预测某种金属是否能与稀盐酸、稀硫酸或其他金属的化合物溶液发生置换反应。
    1.有X、Y、Z三种金属,X+H2SO4 =XSO4+H2↑, Y与H2SO4不反应,Y+ AgNO3=YNO3+Ag, Z与AgNO3 不反应,则X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )A. X

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