英语湘少版（2024）Unit 7 What colour is it?第2课时教案设计

这是一份英语湘少版（2024）Unit 7 What colour is it?第2课时教案设计，共3页。
Unit 7 What clur is it?
课 型
新授
教 学 目 标
1 . 掌握句型:—what clur is it? —It’s+颜色.
2 . 能理解并演绎 D部分内容。
3 . 能正确表达物品的颜色。
4 . 培养学生探索未知的好奇心。
教 学 用 具
颜色转盘、多媒体、颜色颜料等
第2课时
教学过程
Step I Warm-up & Revisin
1 . Greetings.
2 . 结合上节课所学句型 ,师生就教室内有关物品的颜色用句子“what clur is it?”“It’s+颜色”进行问答。
Step Ⅱ presentatin and practice
C LK ,Listen and Learn
1 . 多媒体展示 C部分情景图 ,教授单词 ,并在句型“what clur is it?”“It’s+颜色”中运用。
2 . Game:记忆小能手。
先给一点儿时间让学生记忆单词 ,之后在规定的时间让学生比赛说出表示颜色的单词 ,说得多的同学为 “ 记忆小能手”,给予奖励。
D Let’s Act
1 . 多媒体呈现 Let’s Act部分内容 ,播放对话内容 ,学生跟读。
2 . 将学生分成6 人小组 ,每组一个颜色转盘 ,其中一名学生转动转盘 ,并用“what clur is it?”询问颜色 ,学 生用“It’s+颜色. ”回答。
E Listen and circle
1 . 引导学生观察图片 ,预习听力部分。
2 . 播放录音 ,学生根据要求完成本部分题目。
3 . 再次播放录音 ,核对答案 ,教师适当给予指导。
4 . 第三次播放录音 ,学生边听边跟读模仿。
F Let’s Learn t Learn
1 . 让学生拿出调色板 ,将其中的两种颜色调在一起 ,看看能得到什么颜色 ,边调边说“ … and … is … . ”。
2 . 播放录音 ,学生边调色边跟唱“This is a gd way. Let’s clur and say. Red ,yellw and blue. with clurs I play. ”。
3 . 教师适当对录音内容加以讲解。
Step Ⅲ cnslidatin & Extensin
Game:萝卜蹲。
让九名学生上台 ,分别代表九种颜色 ,站在讲台上 。如:Red ,red ,sit dwn ,代表 red 的学生做下蹲动作 ,边 蹲边发指令“Red ,red ,sit dwn ,black ,black ,sit dwn”,代表 black 的学生做下蹲的动作并继续传递指令。
Step Ⅳ summary & Hmewrk
1 . 师生共同回顾本课时所操练的表示颜色的单词及问答物品颜色的句型。
2 . 学生们玩颜色转盘的游戏。
3 . 收集带有颜色类单词的广告语或商标。
板书设计：
Unit 7 what clur is it?
1 . 表示颜色的单词:
red 红色 yellw黄色 green 绿色 blue蓝色 pink 粉色
white 白色 black 黑色 purple紫色 range橙色
2 . 问答颜色的句型:
what clur is it? 它是什么颜色的?
It’s purple. 它是紫色的 。