小学语文统编版（2024）二年级上册口语交际：做手工一等奖课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册口语交际：做手工一等奖课件ppt，文件包含《做手工》pptx、《做手工》教学设计doc、P8mp4、P9mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
文化自信:提高学生按顺序表达的能力和动手实践能力，同时养成认真倾听的习惯。语言运用:能按顺序说出手工作品的制作过程。思维能力:培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。审美创造:在听的过程中记住主要信息，鼓励学生主动积极地进行口语交际。
用自己的双手制作一些有趣的手工作品。
开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣
请按照步骤说一说曹冲称象的过程。
第二步：在船舷上画一条线。
第三步：把大象赶上岸，往船上装石头。
第四步：秤石头有多重，把石头的重量加起来，就等于大象的重量。
用顺序词说出称象的过程。
（ ）赶大象上船，（ ）在船舷上做记号，（ ）把大象赶上岸，（ ）往船上装石头，（ ）称石头的重量。
我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。
我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起
来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
“做手工”口语交际评价表