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    教案:部编版初中语文八年级上册第三单元第13课 唐诗五首——使至塞上

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    初中语文人教部编版(2024)八年级上册第三单元13 唐诗五首使至塞上教学设计

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册第三单元13 唐诗五首使至塞上教学设计,共3页。教案主要包含了新课导入,预习交流,朗读齐读,全诗翻译,解读品析,主题思想,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
    1.领会本诗有关的文学常识和写作背景;
    2.结合写作背景,领会本诗的思想内容;
    3.体会“大漠孤烟直,长河落日圆”所描绘的意境;
    4.背诵并默写全诗。
    一、新课导入
    在每一个朝代,都有爱国将士戍守边关的动人故事,都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请大家回顾曾学过的描写边塞风光和将士心情的诗句。
    李贺:《雁门太行》(黑云压城城欲摧):“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”
    岑参:《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折):“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”
    范仲淹:《渔家傲》(塞下秋来风景异)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”
    今天我们再来学习一首边塞诗王维的《使至塞上》。
    二、预习交流
    1.作者介绍
    王维(701—761),字摩诘,河东蒲州(今山西运城)人,盛唐山水田园诗派的代表诗人,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。擅长绘画艺术,苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。代表作有《相思》《山居秋暝》等。
    2.背景资料。
    《使至塞上》选自《王维集校注》。开元二十五年,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸(实际是被排挤出朝廷)。王维轻车简从,前往远在西北边塞的居延。经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道)将官此时正在燕然前线。这首诗就是在出塞途中写的,通过叙述作者出使边塞的艰苦情况,抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。
    3.正音释词。
    属国(shǔ) 汉塞(sài) 逢候骑(jì)
    征蓬:飘飞的蓬草。古诗中常用来比喻远行的人。征蓬出汉塞(名词作状语,像飘飞的蓬草)
    孤烟:指烽烟。
    长河:指黄河。
    三、朗读齐读
    单车/欲/问边,属国/过/居延。
    征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。
    大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
    萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。
    四、全诗翻译
    单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
    译:乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。
    五、解读品析
    1.《使至塞上》是一首律诗,你能分别简要概括每一联的内容吗?
    明确:首联叙事,颔联写景且蕴含感情,颈联描绘出一幅经典的画面,尾联叙事。
    2.品析前四句。
    (1)“单车”说明了什么?
    明确:“单车”说明随从少,仪节规格不高,微露出失意情绪。描写行程的遥远,也表达出作者此时此刻的心情。
    (2)怎样理解“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的含义?
    明确:诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
    3.品析后四句。
    “大”写出了边疆沙漠浩瀚无边;“孤”写出了其景物的单调;“落日”又加上“圆”字,给人亲切温暖而又苍茫的感觉。后两句为实写,表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示战事的频繁。
    (1)用自己的话来描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。
    明确:大漠无边,长天空阔,两相对映,壮阔而单调在这广阔的背景上,一缕直上青天的轻烟,以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日,好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!
    (2)“大漠孤烟直,长河落日圆”中的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好?
    明确:“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟(劲拔坚毅),“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光,“直”和“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且融情于景,寓悲凉之情壮美景色之中,从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境,借以反映他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔。
    (3)诗歌的尾联是如何收束全诗的?
    明确:诗人以事作结,询知都护此时所在,从“候骑”口中得知“在燕然”,诗人的使命也即将完成。诗的收束,顺其自然,水到渠成。
    六、主题思想
    这首诗叙事写景相结合。以大漠、秋天为背景,以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为实体,描绘了塞外奇特壮美的风光,歌颂守边将士以身许国的爱国精神,同时也表达了诗人因个人际遇而抑郁、孤寂的思想感情。
    七、课堂总结
    《使至塞上》中,诗人把笔墨重点用在了他最擅长的写景上。作者出使,恰在春天,途中见数行归雁北翔,诗人即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然。尤其是“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后,所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
    板书设计:
    使至塞上eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(首联:出使经过,颔联:边塞情势,颈联:大漠风光,尾联:到达边塞))eq \a\vs4\al(奇特壮丽的风光,抑郁孤寂的内心)

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