初中日语人教版八年级全册会话：工場見学背景图课件ppt

这是一份初中日语人教版八年级全册会话：工場見学背景图课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了けんがく見学，NV3他参观，学校を見学する，工場を見学する，N参观工场，みそ味噌，N大酱豆酱，みそしる味噌汁，よてい予定，NV3他预订等内容，欢迎下载使用。
こうじょうけんがく工　場　見学
よていひょう予定　表:计划表,预定表
Nを楽しみにする：期待～
朝ご飯の後で相談しましょう。
じゅうぎょういん従　業　員
：N/V3自,辛苦,吃苦
　　　きも複雑な気持ち
しんぶん新聞に写真を載せる
一类动词：1.以ぐ结尾：ぐ→い＋で　泳ぐ→泳いで　　急ぐ→急いで　2.以く结尾：く→い＋て　書く→書いて　　聞く→聞いて 行く→行って　3.以ぬ、ぶ、む结尾：ぬ、ぶ、む →ん＋で　死ぬ→死んで　　読む→読んで4.以う、つ、る结尾：う、つ、る→っ＋て　買う→買って　　待つ→待って　乗る→乗って5.以す结尾：す→し＋て　話す→話して　　引っ越す→引っ越して
三类动词：1.来る→来て2.する→して　勉強する→勉強して　　練習する→練習して
二类动词：る→て　食べる→食べて　　見る→見て　　寝る→寝て
聞く　言う　遊ぶ　泳ぐ　帰る　洗う　待つ　起きる　見る　貼る　始まる　終わる　かかる　借りる　買う　勉強する　話す　行く　付ける　食べる　飲む　する　読む　勝つ　作る　来る　見る　引っ越す　切る　着る　履く　ある　いる　できる　掃除する　
意味：用于后项动作之前表示两个动作、变化的先后顺序。
例：私は今日朝6時に起きて、バスケットボールをしました。
1.昨天去百货商店买东西了。2.回家，然后做作业。3.去图书馆借书。4.王文每天六点半起床，然后做体操。5.美月经常在公园散步后回家。
1.昨日、デパートに行って、買い物しました。
2.家に帰って、宿題をします。
3.図書館に行って、本を借ります。
4.王文君は毎日6時半に起きて、体操をします 。
5.美月さんはよく公園を散歩して、家へ帰ります。
意味：表示提出要求，含有轻微命令语气。一般用于上级对下级或长辈对晚辈及平辈之间。“请…”
例：皆さん、黒板を見てください。
1.请在这里写上姓名。2.请看黑板。3.小李，请喝茶。4.下午六点，请在教室集合。5.请用日语说。
1.ここに名前を書いてください。
2.黒板を見てください 。
3.李さん、お茶を飲んでください。
4.午後6時に、教室に集合してください。
5.日本語で言ってください。
意味：附在表示人的名词后面，表示动作涉及的对象。
例：好きな人に告白しました。
1.给喜欢的人打电话。2.美月给巴特尔写信。3.赵老师给学生们教日语。
1.好きな人に電話します。
2.美月さんはバトルさんに手紙を書きます。
4.趙先生は学生たちに日本語を教えます。
意味：附在表示场所或方位的名词后面，与表示移动的动词搭配使用，表示经过、离开的场所。
例：あなたの全世界を通過します。
1.一个人过桥。2.妈妈每天都在公园散步。3.小王每天8点离开家。
1.一人で橋を渡ります。
2.母は毎日公園を散歩します。
3.王さんは毎日8時に家を出ます。
1.Vて：表示两个变化的先后顺序。2.Vてください：表示提出要求，含有命令语气。3.Nに：表示动作涉及的对象。4.Nを：表示经过、离开的场所。5.Nなど：表示列举、示例。