【新课标】统编版2024一年级语文上册第三单元【教案】

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小学一年级语文《ɡ k h》教案课程基本信息学科语文年级一年级学期第一学期课题第三单元 汉语拼音5. ɡ k h第二课时教学目标1. 正确拼读ɡ、k、h和韵母组成的三拼音节，初步学习三拼音节的拼读方法。2. 正确朗读儿歌《说话》。教学过程教学环节主要师生活动一、创设情境，复习巩固（一）三个声母变换不同的位置，学生认读，巩固声母的发音特点。 （二）创设情境，学生拼读两拼音节：ɡè、kǔ、hā，巩固两拼音节的读法。二、学习三拼音节(一)习得拼读方法1.通过“ɡuā”这个音节，认识三拼音节。2.尝试拼读三拼音节：ɡuà、ɡuō，总结拼读方法。（二）练习拼读1.借助图片，拼读音节：kuā、huá、kuò、huǒ。2.创设情境，练习拼读：kuà、ɡuǎ、kuò、huā、ɡuó。 三、看图识字，认读生字（一）出示图片，拼读“哥哥”“弟弟”两个词语。（二）认读、理解生字“画”。（三）认读、理解生字“花。”四、学习儿歌，巩固拼音（一）教师示范读儿歌。（二）带领学生读儿歌，重点拼读儿歌中标红的音节。（三）带着动作，朗读儿歌。