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    【核心素养】青岛版科学三年级上册 1.1 动物的四肢(教学课件+同步教案)

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    小学科学青岛版(六三制)(2024)三年级上册(2017)1 动物的四肢评优课教学ppt课件

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    这是一份小学科学青岛版(六三制)(2024)三年级上册(2017)1 动物的四肢评优课教学ppt课件,文件包含核心素养青岛版科学三年级上册11动物的四肢教学课件pptx、核心素养青岛版科学三年级上册11动物的四肢教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    科学观念目标:知道动物四肢的特点。知道动物通过四肢接触和感知环境。科学思维目标:在教师引导下,能运用感官,观察并描述动物四肢的外部形态特征;依据动物在各种环境中的表现,运用推理的方法,意识到它们可以借助四肢接触和感知环境。探究实践目标:通过模拟实验,了解猫足肉垫的特点和作用,意识到猫足肉垫对猫生存的作用。态度责任目标:能在好奇心的驱使下,对动物如何通过四肢感知和适应环境表现出探究兴趣。主动与他人合作,积极参与交流和讨论,尊重他人的情感和态度。
    猫行走时声音很小,马可以快速地奔跑,松鼠可以轻松地爬上大树……动物的四肢是怎样适应环境的?
    活动一:观察猫的足,说一说猫足的特点。
    仔细观察猫足,你发现了什么?猫足有什么特点?
    小资料 猫咪爪子上的指甲,也就是猫咪的利爪,是直接从骨头上生长出来的,所以猫咪的爪子可以灵活伸缩,遇到自己的熟悉的主人时它们就会把爪子收回去,当发现有猎物时,它们便会亮出自己的利爪,对付自己的猎物。
    小资料 猫爪肉垫中含有一种叫做角蛋白的物质,这种物质是一种坚韧、耐磨的蛋白质,可以起到保护作用。同时,猫爪肉垫还含有大量的汗腺和脂肪腺,这些分泌物可以帮助猫在行走和攀爬时保持稳定。
    方法指导:①凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾,分别挪动凳子,对比声音的大小;②凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾,分别推动凳子,对比用力大小;③凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾,抬至同一高度落下凳子,对比手震动感强弱。
    实验现象及结论:1.有“肉垫”的方凳,“走”起来声音小,不容易打滑;而没有“肉垫”的方凳,“走”起来声音大,容易打滑;2.实验说明:猫足的肉垫有 消音、防滑的作用,有利于猫捉老鼠。
    活动二:说一说其他动物的四肢有什么特点。
    猴子四肢细长,指(趾)间分开,多数指(趾)间对握,行走灵活。
    鳄鱼的四肢短粗有力,后肢趾间有蹼,指(趾)前五后四。
    青蛙后肢比前肢长而健壮,前四后五。
    活动三:动物的四肢是怎样适应环境的?
    猴子的前肢细长而且灵活,有助于攀爬。海龟的四肢如桨,鳍状,利于海中游泳。袋鼠前肢短小而后肢发达,善于跳跃。马的四肢强健,每肢各有一蹄;善于在草原上奔跑。骆驼脚掌宽大、厚实,不容易陷进沙漠里面,脚掌厚实可以隔热,保护脚不被高温的沙子烫伤。
    知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下,金属材料的导热性比较强,非金属材料的导热性比较弱。
    我会填1. 在科学上,我们把这些动物的四条腿叫作( ),两条前腿叫( ),两条后腿叫( )。2.猫的四肢前端叫做猫足,猫足由( )和( )组成。肉垫的作用( )、( )、( )等,爪子的作用( )、( )、( )等。3. 鳄鱼的四肢短促,利于( )。
    了解骆驼脚掌的哪些特点有利于骆驼在沙漠中行走。

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