小学数学人教版（2024）五年级上册整理和复习复习课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册整理和复习复习课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了情境导入，回顾梳理，预设1，谁愿意来评价一下，预设2，简易方程，用字母表示数，解简易方程，实际问题与方程，m＋na等内容，欢迎下载使用。
2. 最近一段时间我们一起研究了有关方程的知识，今天这 节课我们一起对本单元的知识进行整理和复习。
（板书课题：整理和复习）
同学们，著名教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一 些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示？
（感受知识整理的重要性）
　3. 这一单元的知识你是不是都掌握了呢？咱们进行一次 “学力大比拼”来检测一下。以组为单位比一比，看哪 个组对这个单元的知识掌握得最好!
（一）组内回顾，唤醒旧知
在“学力大比拼”之前，老师给每个组一个交流的机会，把自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求： （1）清楚地说给大家听； （2）认真倾听，适当补充； （3）人人都要发言。
刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？
（二）暴露思维，组织研讨
学习的内容非常清晰，更具体了。
（三）集体交流,拾遗补漏
1. 平方。2. 省略乘号。3. 数字写在字母前面，乘1时1可省略。
谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？
4. 应用等式的性质解方程时，方程两 边要同加、同减、同乘或同除以相 同的数，乘或除以的数不能是0。5. 解方程后别忘了检验。6. 要从题目中的关键句中找准等量关 系，再列出方程。
（4）食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均 每天烧了（ ) 千克。当a＝7， b＝60时，平均每天烧（ ）千克。
（3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n 元, 一共用去( )元。
（2）用字母表示乘法分配律：（ ）。
（1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（ ） 厘米，面积是（ ）平方厘米。
（a＋b）c＝ac+bc
6x＋8＝23 ( ) 8x－5＝15×5 ( )　30a＋5b ( ) 7x－8＜36 ( )　10x＝y ( ) （2.4＋a）÷2.4＝5 ( ) 1÷8＝0.125 ( ) 6x＋8＝9x－13 ( )
1. 上面哪些是方程？用“√”表示。你是怎样判断的？
2. 你会解这些方程吗？选择一个解一解。
3. 谁解的是10x＝y？为什么没人选它？它能不能解？
（三）列方程解决实际问题
用36厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？（只列方程，不解答）
2. 妈妈到水果店买水果，买香蕉用了15.8元，比2千克苹果多 花了2.4元，每千克苹果多少钱？ （只列方程，不解答）
解：设梅花鹿的高度是x米。 3.5x－x＝3.65 x＝1.46答：梅花鹿的高度是1.46米。
梅花鹿的高度是多少米？
解：设小红平均每分钟走x m。 （45＋x）×7＝560 x＝35答：小红平均每分钟走35 m。
小明和小红同时从校门口回家，7 分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？