化学九年级上册（2024）课题3 制取氧气综合训练题

这是一份化学九年级上册（2024）课题3 制取氧气综合训练题，共10页。试卷主要包含了实验室制取氧气的反应，关于分解反应，说法错误的是，工业上制取氧气主要有下列步骤，根据如图实验装置，请回答等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名：
1．实验室制取氧气的反应：，该反应属于（ ）
A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应
2．实验室常用过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气，两者不相同的是（ ）
A．实验装置B．都使用二氧化锰做催化剂
C．都发生分解反应D．都生成了两种物质
3．关于分解反应，说法错误的是（ ）
A．反应物一定是化合物B．生成物中至少有一种单质
C．各元素存在的形态一定发生变化D．各元素的化合价可能发生改变
4．下列变化属于分解反应的是_____，属于氧化反应的是_____，属于化合反应的是_____。
A．氢气+氯气氯化氢
B．硫+氧气二氧化硫
C．石蜡+氧气二氧化碳+水
D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
5．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
请回答问题：
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气，根据氮气和氧气的______不同，这种方法是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。写出该反应的符号表达式___________。
6．工业上制取氧气主要有下列步骤：

(1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点 ______（填“高”或“低”）。
(2)贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 ______（填“纯净物”或“混合物”）。
(3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于______变化（填“物理”或“化学”）；而实验室可用过氧化氢分解制氧气，请写出有关符号表达式：______，其基本反应类型是______。
7．如图是实验室制取并收集气体的实验装置图。请回答下列问题：

(1)仪器名称：a______；b______。
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______（填字母，下同），若要收集到较干燥的氧气可选用收集装置是______。
(3)能用E装置收集氧气的原因是______，当观察到______时，说明氧气已收集满，在______用玻璃片盖住瓶口，取出______放（填“正”或“倒”）在实验桌上。
8．如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题。

(1)仪器名称是①______，②______。
(2)实验室利用A装置制取氧气，要得到较纯净的氧气要选择的收集装置是______，试管口塞一团棉花目的是______。
(3)实验室利用B和E装置制取氧气，E装置验满的方法是______。
(4)与B装置相比，装置C的显著优点是______。
9．根据如图实验装置，请回答：

(1)仪器a的名称是______。
(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹_______则气密性良好。
(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______（填字母），反应的符号表达式为_______。
(4)用装置F和量筒连接可以收集并测量O2体积，在F中气体应从导管_____（选填“b”或“c”）端通入。
10．化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理设计简易供氧器。

(1)图1是实验室用二氧化锰与双氧水制取氧气的发生装置。
①写出仪器Ⅱ的名称：_____。
②若要较好地控制产生氧气的速率，应选用装置_____(填字母)。
(2)图2是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置，人吸氧时能观察到瓶中有气泡。
①该装置的_____(填“a”或“b”)端连接制氧机的导管口。
②使用该装置的优点是_____。
(3)图3是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是_____。
A．使用前，过渡仓应注满水
B．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰
C．过渡仓的原理类似于湿化瓶
D．过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质
11．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)写出编号①仪器的名称_______。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气时，其发生装置和收集装置的组合为____(填字母)。
(3)若用D装置收集氧气，其验满的方法是_______。
(4)为了避免气体从长颈漏斗逸出，B装置加液体时应注意_______。
参考答案
1．实验室制取氧气的反应：，该反应属于（ ）
A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应
【答案】A
【详解】氯酸钾在以二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，由一种物质生成两种或两种以上其它的物质的反应叫分解反应，故选A。
2．实验室常用过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气，两者不相同的是（ ）
A．实验装置B．都使用二氧化锰做催化剂
C．都发生分解反应D．都生成了两种物质
【答案】A
【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化剂条件下制氧气，选用固液常温型装置，加热氯酸钾制取氧气，选用固固加热型装置，故A符合题意；
B、两种制法都使用二氧化锰做催化剂，故B不符合题意；
C、过氧化氢在二氧化锰催化剂条件下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰催化剂条件下分解生成氯化钾和氧气，反应都是一种物质生成两种物质，符合分解反应的特征，都发生分解反应，故C不符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化剂条件下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰催化剂条件下分解生成氯化钾和氧气，都生成了两种物质，故D不符合题意。
故选：A。
3．关于分解反应，说法错误的是（ ）
A．反应物一定是化合物B．生成物中至少有一种单质
C．各元素存在的形态一定发生变化D．各元素的化合价可能发生改变
【答案】BC
【分析】分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。
【详解】A、分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，反应物一定是化合物，故选项说法正确；
B、分解反应的生成物中不一定有单质，如碳酸分解生成水和二氧化碳，故选项说法错误；
C、元素存在形态不是一定不变，也可能会发生改变，如过氧化氢分解生成水和氧气，氧元素由化合态变为游离态，故选项说法错误；
D、分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，如水电解生成氢气和氧气，氢元素和氧元素的化合价均发生改变，故选项说法正确。
故选：BC。
4．下列变化属于分解反应的是_____，属于氧化反应的是_____，属于化合反应的是_____。
A．氢气+氯气氯化氢
B．硫+氧气二氧化硫
C．石蜡+氧气二氧化碳+水
D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
【答案】 D BC/CB AB/BA
【详解】A、氢气+氯气氯化氢，反应特点为“多变一”，为化合反应；
B、硫+氧气二氧化硫，反应特点为“多变一”，为化合反应，又因为有氧气参加反应，也为氧化反应；
C、石蜡+氧气水+二氧化碳，反应特点为有氧气参加反应，为氧化反应；
D、高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应特点为“一变多”，为分解反应；
综上分析可知：属于分解反应的是D，属于氧化反应的是BC，属于化合反应的是AB。
5．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
请回答问题：
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气，根据氮气和氧气的______不同，这种方法是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。写出该反应的符号表达式___________。
【答案】(1)沸点 物理
(2) 乙 H2O2MnO2
H2O + O2
6．工业上制取氧气主要有下列步骤：

(1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点 ______（填“高”或“低”）。
(2)贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 ______（填“纯净物”或“混合物”）。
(3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于______变化（填“物理”或“化学”）；而实验室可用过氧化氢分解制氧气，请写出有关符号表达式：______，其基本反应类型是______。
【答案】(1)低
(2)混合物
(3)物理 H2O2MnO2
H2O + O2 分解反应
7．如图是实验室制取并收集气体的实验装置图。请回答下列问题：

(1)仪器名称：a______；b______。
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______（填字母，下同），若要收集到较干燥的氧气可选用收集装置是______。
(3)能用E装置收集氧气的原因是______，当观察到______时，说明氧气已收集满，在______用玻璃片盖住瓶口，取出______放（填“正”或“倒”）在实验桌上。
【答案】(1)集气瓶 水槽
(2)A C
(3) 氧气不易溶于 瓶口有大气泡向外冒出 水中 正
8．如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题。

(1)仪器名称是①______，②______。
(2)实验室利用A装置制取氧气，要得到较纯净的氧气要选择的收集装置是______，试管口塞一团棉花目的是______。
(3)实验室利用B和E装置制取氧气，E装置验满的方法是______。
(4)与B装置相比，装置C的显著优点是______。
【答案】(1) 长颈漏斗 水槽
(2)D 防止固体粉末进入导管
(3)用带火星的木条置于b管口处，若复燃则已满
(4)控制反应速率
9．根据如图实验装置，请回答：

(1)仪器a的名称是______。
(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹_______则气密性良好。
(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______（填字母），反应的符号表达式为_______。
(4)用装置F和量筒连接可以收集并测量O2体积，在F中气体应从导管_____（选填“b”或“c”）端通入。
【答案】(1)长颈漏斗
(2)从长颈漏斗中倒入水至浸没长颈漏斗的下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降
(3)A H2O2MnO2
H2O + O2
(4)c
10．化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理设计简易供氧器。

(1)图1是实验室用二氧化锰与双氧水制取氧气的发生装置。
①写出仪器Ⅱ的名称：_____。
②若要较好地控制产生氧气的速率，应选用装置_____(填字母)。
(2)图2是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置，人吸氧时能观察到瓶中有气泡。
①该装置的_____(填“a”或“b”)端连接制氧机的导管口。
②使用该装置的优点是_____。
(3)图3是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是_____。
A．使用前，过渡仓应注满水
B．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰
C．过渡仓的原理类似于湿化瓶
D．过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质
【答案】(1) 锥形瓶 C
(2) a 可以观测是否有氧气输出，可以观测氧气输出的速率（合理即可）
(3)AB
11．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)写出编号①仪器的名称_______。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气时，其发生装置和收集装置的组合为____(填字母)。
(3)若用D装置收集氧气，其验满的方法是_______。
(4)为了避免气体从长颈漏斗逸出，B装置加液体时应注意_______。
【答案】(1)酒精灯
(2)BE
(3)将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则集满
(4)液体至少没过长颈漏斗下端，形成液封