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    2024-2025 鲁教版化学九年级上册 5.2 化学反应的表示 课件

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
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      第1课时 化学方程式的意义和读法.pptx
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      第2课时 化学方程式的书写.pptx
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      化学方程式的配平1视频.wmv
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      化学方程式的配平2视频.wmv
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    第1课时 化学方程式的意义和读法第1页
    第1课时 化学方程式的意义和读法第2页
    第1课时 化学方程式的意义和读法第3页
    第1课时 化学方程式的意义和读法第4页
    第1课时 化学方程式的意义和读法第5页
    第1课时 化学方程式的意义和读法第6页
    第1课时 化学方程式的意义和读法第7页
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    第2课时 化学方程式的书写第1页
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    鲁教版(2024)九年级上册(2024)第二节 化学反应的表示教案配套ppt课件

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    这是一份鲁教版(2024)九年级上册(2024)第二节 化学反应的表示教案配套ppt课件,文件包含第1课时化学方程式的意义和读法pptx、第2课时化学方程式的书写pptx、化学方程式的配平1视频wmv、化学方程式的配平2视频wmv、情境思考视频wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
    某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式,请分析是否正确,并说出理由。
    小医生:
    凭空臆造成生成物PO2 ,与事实不符
    任意改动氧气化学式,臆造了反应物的化学式,也与事实不符,应为O2,
    反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律
    1. 知道书写化学方程式应遵守的原则。2. 能基于化学反应中物质之间的转化关系和定量关系,正确书写化学方程式。
    (1)以客观事实为基础
    不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。
    (2)遵守质量守恒定律
    要使反应前后各原子的种类与数目保持不变。
    4、化学方程式的书写原则
    “水(H2O)变汽油(C、H化合物),经济收入惊人,技术转让,诚邀有识之士加盟。”
    同学们,假如你是老版,你会加盟吗?
    嗨!我们没有足够的氧与它们平衡
    化学方程式的配平方法1
    4P + 502 2P205
    5、化学方程式的书写步骤
    根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连。
    P + O2 P2O5
    配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)
    4P + 502 2P2O5
    将短横线改写成 “ ”
    4P +502 2P205
    标明反应发生条件以及生成物状态“ ↑”或“ ↓”
    检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
    反应物中有气体时,气体生成物不再注明“↑”反应物中有固体时,固体生成物不再注明“↓”
    化学方程式的配平方法2
    (2)配平化学方程式的原理  配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数, 使式子(短线)左、右两边的每一种元素的原子总数相等,体现质量守恒定律。
    (1)在化学式前面配上数字,使反应前后各原子数目相等,这一过程叫做配平
    (3)配平化学方程式的方法
    这种方法对一些简单的方程式很有效,凑数进行配平。
    1、找出关键元素(是O)。反应前、后该(氧)原子个数的最小公倍数是10 。
    2、最小公倍数除以化学式中该原子的个数,把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5,在P2O5前面配上计量数2。
    3、再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4,在P前面配上计量数4 。
    找出关键元素(是O):反应前、后某元素出现次数最多,并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。
    把奇数配成偶数。(优先考虑×2)
    再配平其它原子和氧原子,短线变等号。
    假设含C、H或C、H、O的化合物的化学计量数为1,确定其他各物质的化学计量数,若化学计量数不是整数,最后去分母即可。
    C2H2 + O2 CO2 + H2O
    上式中C2H2前配1,其他再相应配平。
    C2H2 + O2 CO2 + H2O
    因化学计量数为最简整数比,因此整个方程式的化学计量数都乘以2。
    C2H2 + O2 CO2 + H2O
    ④化学方程式的配平方法——设“1”法
    1.石蜡(主要成份C22H46) 在空气中充分燃烧2.甲烷(CH4)在空气中充分燃烧3.酒精(C2H5OH) 在空气中充分燃烧
    反馈练习——书写下列反应的化学方程式
    2C22H46+67O2 44CO2+46H2O
    CH4+2O2 CO2+2H2O
    C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
    Fe2O3 + CO == Fe + CO2
    FeO+ CO == Fe + CO2
    Fe3O4 + 4 CO == 3 Fe + 4 CO2
    Fe2O3 + 3H2 == 2 Fe + 3H2O
    写出下列反应的化学方程式
    9、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
    第二节 化学反应的表示
    知识点一、判断化学方程式的正误
    知识点二:化学方程式的书写原则
    【典例2】超氧化钾常备于急救器和消防队员背包中,它能迅速与水反应2KO2+2H2O=2KOH+X+O2,其中X的化学式为(   )A.H2 B.H2O C.H2O2 D.CO2
    1.与图示微观变化相符的化学反应是(   )A.2CO+O2 2CO2 B.H2+CuO H2O+CuC.2H2+O2 2H2O D.H2CO3 H2O+CO2↑
    2.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图,用“ ”表示X原子,“ ”表示Y原子。下图 表示两种气体发生的化学反应。下列说法正确的是( )A. 化学反应前后原子种类和数目会发生变化 B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 该反应可表示为 D. 生成物是混合物
    3.(2023·衡阳中考)实验后试管中残留的硫,常用热的NaOH溶液清洗,发生了如下反应:3S+6NaOH═2X+Na2SO3+3H2O,则X的化学式为(  )A.H2SB.SO2C.Na2SD.Na2SO4

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