人教版（2024）七年级上册（2024）4.2 整式的加减第2课时教学设计及反思

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）4.2 整式的加减第2课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了去括号化简求值，去绝对值符号并化简等内容，欢迎下载使用。

解题大招一 去括号化简求值
正确去括号、合并同类项，将整式化简，再将字母的值代入，计算求值.
例1 先化简，再求值：x2＋（2xy－3y2）－2（x2＋xy－2y2），其中x＝－1，y＝－2.
解：原式＝x2＋2xy－3y2－2x2－2xy＋4y2＝y2－x2.
当x＝－1，y＝－2时，原式＝（－2）2－（－1）2＝4－1＝3.
解题大招二 去绝对值符号并化简
例2 已知有理数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，化简|c＋a|－|a－b|.
解：由图可知，c