鲁科版 (2019)必修 第一册第2节 质点和位移教课内容课件ppt

这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第2节 质点和位移教课内容课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了理想化，初位置，末位置，提示不能，提示球的运动速度，位移和路程的比较，答案4πR0等内容，欢迎下载使用。
1．知道质点、位移、矢量、标量的概念。2．理解质点是理想化模型，会根据具体实例掌握物体能看成质点的条件。认识s-t图像。3．结合实际理解位移与路程的区别和联系，理解矢量与标量。
知识点一　质点1．定义：物理学上用来代替物体的具有____的点。2．物体看作质点的条件：物体的____、____针对所研究的问题是次要因素，可忽略不计。3．物理意义：质点是没有大小和形状而具有质量的点，因此质点是一个______模型，并不真实存在。引入质点的概念可以简化物理问题，方便研究。
必备知识·自主预习储备
体验1．思考辨析(正确的打√，错误的打×)(1)研究空中雄鹰的飞行技巧时，雄鹰可以看成质点；而研究其飞行轨迹时不能看成质点。(　　)(2)大的物体不能看作质点，只有物体很小，才可把物体看成质点。(　　)(3)做直线运动的物体不一定能看成质点。(　　)
知识点二　位移1．位移
2．位移—时间图像(1)建立：用横坐标表示_____，用纵坐标表示相对于起始位置的位移。(2)意义：描述物体运动的_____随时间变化的规律。
提醒　位置坐标与坐标原点的选取有关，但位移与坐标原点的选取无关。
体验2．思考辨析(正确的打√，错误的打×)(1)位移取决于运动的始、末位置，路程取决于实际运动的轨迹。(　　)(2)物体经过一段时间发生的位移为零，则该段时间内物体一定静止。(　　)(3)在s-t图像上可以求出物体在某段时间内的位移。(　　)
1．杭州亚运会上，我国获得男女乒乓球团体冠军，试想研究球的旋转时，球可否看为质点？
关键能力·情境探究达成
2．研究乒乓球什么时，球可看作质点？
考点1　质点1．理想化方法(1)质点是一种科学的抽象，是一种理想化的物理模型，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似处理。(2)在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，通过对事物的抽象，建立理想化物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。
2．质点的三个特点(1)忽略大小和形状。(2)具有物体的全部质量。(3)是一种理想化的物理模型，在实际生活中并不存在。
【典例1】　(多选)为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛内壁刻有螺旋形的槽。这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进。离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性。下列关于子弹运动的说法正确的是(　　)A．当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时，可以把子弹看作质点B．当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，可以把子弹看作质点C．无论研究什么问题都可以把子弹看作质点D．能否将子弹看作质点，取决于我们所研究的问题
BD　[在研究子弹的旋转对飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因此不可以把子弹看作质点，故A错误；研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可忽略，可以把子弹看作质点，故B正确；能否将子弹看作质点取决于所研究的问题，只要其大小和形状对所研究问题的影响可以忽略，就可以看成质点，故C错误，D正确。]
规律方法　物体能否看作质点的判断方法(1)确定问题的性质，即题中关注的要素是什么，分析、求解的物理量是什么。(2)假设物体的形状、大小被忽略，思考要求解的物理量、关注的要素是否受影响。若不受影响，物体就能被看成质点；若受影响，则物体不能被看成质点。
[跟进训练]1．2023年9月24日，杭州第19届亚运会，赛艇女子轻量级双人双桨决赛中，中国组合邹佳琪/邱秀萍夺得首枚金牌。杭州亚运会比赛项目包括田径、体操、柔道、击剑、马术等共40个大项。下列几种亚运比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　)A．举重比赛中，记录运动员举起重物持续时间时的杠铃B．赛艇比赛中，研究赛艇的吃水深度时的赛艇C．击剑比赛中，研究运动员动作要领时的重剑D．马术比赛中，研究运动员的动作技能时的运动员
A　[举重比赛中，记录运动员举起重物持续时间时的杠铃，杠铃的形状和大小对研究的问题没有影响，所以可以看作质点，故A正确；赛艇比赛中，研究赛艇的吃水深度时赛艇的高度不能忽略，所以不能看作质点，故B错误；击剑比赛中，研究运动员动作要领时的重剑，看作质点就看不到动作要领，所以不能看作质点，故C错误；马术比赛中，研究运动员的动作技能时的运动员，看作质点就看不到动作技能，所以不能看作质点，故D错误。]
考点2　位移和路程1．矢量和标量的判断(1)矢量的表示①矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。②同一直线上的矢量：可先建立直线坐标系，在数值前面加上正负号表示矢量的方向，正号表示与坐标系规定的正方向相同，负号则表示与规定的正方向相反。
(2)大小的比较标量大小的比较看其自身数值大小，而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大的矢量就大。如两位移s1＝2 m，s2＝－3 m，则两位移的大小关系为|s1|