小学科学冀人版 (2017)三年级上册16 弹力精品ppt课件

这是一份小学科学冀人版 (2017)三年级上册16 弹力精品ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
蹦蹦床为什么能让我们弹来弹去起来而在地上就不行？
跳水运动员在跳水之前为什么站在一块板上跳几下？
今天就让我们来研究一下这些问题
蹦蹦床发生了形变又恢复原状。蹦蹦床具有弹性。
固体在外力的作用下形状和体积发生了改变，叫做形变，如果把外力从物体上撤去，能完全恢复它原来的形状和大小，这种物体具有弹性。相应的形变称为弹性形变。
当我们用手按下弹簧时，弹簧的形状会发生变化，弹簧对手有一个向上方向的力，当松开手后，弹簧又恢复了原来的形状。
当我们用手拉橡皮筋时，橡皮筋的形状会发生改变，橡皮筋有一股力把手往中间拉，当松开手后，橡皮筋又恢复了原来的形状。
当双手向下压弹簧和拉橡皮筋后，弹簧和橡皮筋要恢复原状，对手产生了弹力。弹力时直接施加在物体上的力。
结论：发生形变的物体，在恢复原状的过程中可产生弹力。
拉伸同一根弹簧，让其伸长不同的长度，哪个弹力更大？
将弹簧挂在横杆上，用刻度尺测量它的长度；然后在其下端挂一个钩码，再测量弹簧的长度。二者的差值就是弹簧伸长的长度。
同一根弹簧伸长的长度越长，产生的弹力越大，挂起的钩码越重。
要知道力的大小，我们就要用专门的仪器进行测量。弹簧测力计是测量力的大小的常用工具。
力的单位是“牛顿，简称牛（N)”
用手提拉坏，用挂钩挂住并提起或拉起物体。
读数时，视线要与指针相平。这样才能读的准确。
1.力的单位是 ，简称 ，符号是 。
2.弹力是直接施加在 上的力。
1.弹簧测力计读数时，视线要与指针相平。（ ）
2.弹簧伸长的长度越长，产生的弹力越大。（ ）
下列测量工具中，能测量力的是（ ）
A.托盘天平B.弹簧测力计C.量筒D.刻度尺
弹力是直接施加在物体上的力。同一根弹簧伸长的长度越长，产生的弹力越大，挂起的钩码越重。力的单位是牛顿，简称牛（N）。
生活中有哪些利用弹力的实例？