小学冀人版 (2017)17 保护生物精品教学ppt课件

这是一份小学冀人版 (2017)17 保护生物精品教学ppt课件，文件包含核心素养冀人版科学六年级上册17保护生物同步课件pptx、核心素养冀人版科学六年级上册17保护生物教学设计docx、核心素养冀人版科学六年级上册17保护生物同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。
同学们，我们的世界由什么组成呢？
动物、植物、微生物等共同构成了丰富多彩的生命世界。
人类已知的地球上的生物超过了170万种，每一种生命都有它存在的价值，生物与人类是怎样的关系呢?
同学们我们的衣食住行与生物有没有关系呢？
人类的衣食住行以及日常的生产生活都离不开生物。
生活中有没有危害生物的行为呢？
如果持续破坏生物资源会怎样呢？
会使得食物链断裂，生态系统受到破坏，最终人类也可能会灭亡。
我们能得出什么结论呢？
人类需要生物，对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。
为了保护生物人类做了哪些努力呢？
为了保护生物，让我们写一份倡议书吧！
倡议书提纲包括倡议的对象和具体的内容。倡议的 具体内容包括：保护生物的生长环境，有节制地利用生物资源，节约生物制品等。
保护生物资源倡议书 全体同学： 生物多样性造就了地球的生机勃勃，也让人类可以赖以生存下来。生物与人类关系密切，人类的衣食住行离不开生物…… 随着人口增多和科学技术的进步，对生物资源过度地开发和利用，使得生物资源遭到严重破坏……
为更好地保护生物资源，在此特向同学们提出以下倡议： 1.节约物品，从我做起。对生物制品如：铅笔、笔记本、纸张 等节约使用…… 2.绿色消费，拒食珍稀生物。没有买卖就没有杀害，拒绝食用 珍稀动植物食品…… 3积极宣传，带动周边……
同学们，你认识这是什么吗？
大熊猫被称为国宝，是因为它是我国的濒危生物，除此之外你还知道哪些濒危生物呢？
为了保护这些濒危生物我国做出了哪些努力呢？
1、建立自然保护区；2、将某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；3、颁布有关法律，严禁乱砍滥伐，严惩捕杀。
判断题1. 人类生活离不开生物，其他生物不需要生活在生物多样性环境中。（ ）2. 人类是生物大家族中一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。 （ ）