初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类课文内容ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，动物如何分类呢，动物的分类，生理功能，白尾海雕，有脊椎，无脊椎，扁形动物，软体动物，环节动物等内容，欢迎下载使用。
　　请一位同学到前面，面向同学，背对投影，该同学在没有看到图片的情况下，只能用一般疑问句提问题，下面的同学根据看到的图片只能回答“是”或“不是”，看看提问几个问题能猜对图片。
观察鲸鲨、鲨鱼和须鲸：
鲸鲨到底该与鲨鱼分为一类还是与须鲸分为一类？
从形态上看，鲸鲨与鲨鱼和须鲸都有相似之处，怎么区分它们呢？
须鲸用肺呼吸，胎生哺乳；鲸鲨和鲨鱼用鳃呼吸，无哺乳行为。
　　1．刚才区分鲸鲨、鲨鱼和须鲸时考虑了哪些特征？
呼吸方式及哺育后代的方式。
　　2．这些特征是哪方面的特征？
1．将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？
2．将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
3．你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？
4．请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
5．尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写得又多又快又正确。
　　细菌和真菌如何分类呢？
　　假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？
例1．下列对四种无脊椎动物的归类，错误的是（ ）A．蜜蜂——环节动物B．蜗牛——软体动物C．蛔虫——线形动物D．水母——腔肠动物
例2．如图描述的是四种不同动物的特征，这四种动物①、②、③、④分别是（ ）A．家兔、蝗虫、家鸽、蚯蚓 B．家兔、家鸽、蝗虫、蚯蚓C．家鸽、蝗虫、蚯蚓、家兔 D．蚯蚓、家鸽、蝗虫、家兔
例3．如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（　　）A．有脊柱 B．用肺呼吸C．体温恒定 D．卵生
例4．按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（ ）①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物 ⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类A．①④⑥⑧B．②③⑤⑧C．②④⑤⑧D．②④⑥⑦
此图片为《【知识解析】动物的分类（微课）》视频截图，请下载使用此资源。