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    【核心素养】人教版高中生物必修一5.3《细胞呼吸的原理和应用》课件+课时练习+教案(含教学反思)

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    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用优质教学ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用优质教学ppt课件,文件包含核心素养人教版高中生物必修一53《细胞呼吸的原理和应用》课件pptx、核心素养人教版高中生物必修一53《细胞呼吸的原理和应用》教案含教学反思docx、人教版高中生物必修一53《细胞呼吸的原理和应用》课时练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。
    生命观念:理解细胞呼吸是细胞获取能量的基本过程,树立细胞作为生命活动基本单位的观念。科学思维:通过分析细胞呼吸的过程,培养逻辑推理、模型构建和批判性思维能力。科学探究:通过实验设计(如探究酵母细胞呼吸方式),掌握科学探究的基本方法,提升实验操作能力和数据分析能力。社会责任:认识细胞呼吸原理在农业生产、食品发酵、环境保护等领域的应用,增强社会责任感。
    酵母菌细胞富含蛋白质,可以用作饲料添加剂。在培养酵母菌用作饲料添加剂时,要给培养装置通气或进行振荡,以利于酵母菌大量繁殖。在利用酵母菌生产葡萄酒时,却需要密封发酵。
    1.都是培养酵母菌,为什么有的通气有的需要密封?
    2.为什么通气有利于酵母菌大量繁殖?
    3.在密封发酵时,酵母菌将有机物转化为酒精对自身有什么意义?
    有氧条件下,酵母菌分解营养物质释放能量多
    密封发酵时,酵母菌将有机物分解为酒精时,也能为自身的生命活动提供少量能量。
    通气让酵母菌进行有氧呼吸,有利于酵母菌快速繁殖;
    密封让酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精。
    分解有机物,释放能量。
    温和条件下进行;需要酶;能量逐步释放
    是指有机物在活细胞内氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。
    有氧呼吸和无氧呼吸,其中有氧呼吸是真核生物的主要呼吸作用方式。
    【资料分析】一位同学知道酵母菌能使葡萄糖产生酒精,但不清楚是在有氧还是无氧条件下进行;另一位同学知道酵母菌细胞呼吸能产生CO2,但不知道有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多?
    酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性厌氧型生物。
    因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。
    呼吸作用:细胞内的有机物_________,并释放_____。呼吸作用也叫_________。
    通过设计实验进行探究
    提出问题→做出假设→设计实验→进行实验→得出结论
    1.有氧还是无氧条件下产生酒精?
    2.有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多?
    酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是什么?
    有氧条件下产生二氧化碳,无氧条件下产生酒精;
    探究酵母菌细胞呼吸的方式
    ①自变量、因变量、无关变量分别是什么?
    自变量:因变量:无关变量:
    影响实验结果的可变因素
    注意:保证酵母菌在整个实验过程中正常生活
    橙色的重铬酸钾溶液在酸性 下与酒精发生反应:橙色→灰绿色
    2.溴麝香草酚蓝溶液:
    ③如何制造有氧和无氧环境?
    吸收通入空气中的CO2
    B锥形瓶封口放置一段时间后,再与第二个锥形瓶连接
    使酵母菌消耗瓶内的氧气,造成无氧环境
    有氧装置和无氧装置在35°C下进行实验3个小时
    2. 酵母菌在有氧条件下,产生大量CO2和水;
    1. 酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸
    3. 无氧条件下产生酒精,还产生少量CO2。
    让司机呼出的气体直接接触到用硫酸处理过的重铬酸钾,如果呼出的气体中含有酒精,重铬酸钾会变成灰绿色的硫酸铬.
    C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+ 12H2O+能量
    1、有氧呼吸中哪一种物质既是反应物又是生成物?2、有氧呼吸中吸收的O2量和释放的CO2量有什么特点?
    指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,同时生成大量ATP的过程。
    是绝大多数生物细胞呼吸的主要方式
    细胞质基质、线粒体(主要场所)
    原核生物可以,好氧细菌
    与有氧呼吸相关的酶、通氧气。
    有氧呼吸各种元素的来源和去路:
    ①有氧呼吸过程温和,常温常压,多种酶的催化。②释放的能量大部分以热能的形式散失,小部分储存在ATP中。③有机物中的能量逐步释放;保证有机物中的能量得到充分利用。 能量缓慢有序地释放,有利于维持细胞的相对稳定。
    有氧呼吸各阶段过程比较
    剧烈运动后常会肌肉发酸,为什么?
    + 4[H] + 能量
    与有氧呼吸第一阶段相同
    例:大多数植物、酵母菌
    例:高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官(马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚乳等)
    注意:第二阶段不产生能量!!!
    3、无氧呼吸总反应式:
    2C3H6O3(乳酸)+少量能量
    2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
    1ml葡萄糖分解成乳酸,共释放196.65kJ/ml,其中一部分以热能形式散失(约69%); 另一部分转移到ATP中(61.08kJ/ml,约31%)储存,形成2mlATP。
    总结:什么是无氧呼吸?
    特点:没有____ 的参与氧化分解:______产物:______________生成ATP________
    无氧呼吸2个阶段的比较
    可见:无氧呼吸过程第_____阶段产生[H],并参与了第___阶段的__________的氧化分解
    尝试运用所学知识,解释以下现象:
    现象1:剧烈运动后,容易产生肌肉酸痛的现象。
    肌肉细胞在剧烈运动时,短时间供氧不足而通过无氧呼吸获得能量,产生乳酸。
    现象2:洪灾容易导致农田被淹,引发农作物死亡。为什么?
    植物受涝时,可以短时间进行无氧呼吸获取能量,但如长时间无氧呼吸会产生酒精,对细胞有毒害作用,易导致烂根。
    细胞有氧呼吸和无氧呼吸的比较
    C2H5OH、CO2或C3H6O3
    释放大量能量,形成大量ATP
    释放少量能量,形成少量ATP
    ①第一阶段完全相同;②分解有机物,释放能量
    (1)根据是否消耗O2
    既进行有氧呼吸又有产酒精的无氧呼吸
    或既有氧呼吸又有产乳酸的无氧呼吸
    (2)根据有无CO2生成
    只进行产乳酸的无氧呼吸
    只进行产酒精的无氧呼吸
    既进行有氧呼吸又进行产酒精的无氧呼吸
    (3)根据是否产生H2O
    适宜储存水果、蔬菜的O浓度是多少?为什么?
    B点对应的氧气浓度。因为细胞总呼吸速率应最小,有机物的消耗最少。能尽可能多的保存营养成分。
    自由水含量越多,代谢越旺盛,细胞呼吸越强。
    主要是影响呼吸作用有关酶的活性。
    在一定温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强(AB段)超过一定温度,呼吸强度随着温度的升高而下降甚至停止(BC段)
    原因:温度过高,呼吸酶的活性下降,甚至变性失活。
    贮存水果时,适当降低温度(零上低温),可降低与细胞呼吸有关酶的活性而延长保存时间.
    在农业大棚种植上,夜晚适当降低温度,可以减少呼吸作用对有机物的消耗。
    (1)原理:CO2是细胞呼吸的最终产物, 积累过多会抑制细胞呼吸的进行。
    在蔬果保鲜中,增加CO2浓度可抑制细胞呼吸,减少有机物消耗。
    为什么包扎伤口要选用透气消毒纱布或创可贴?为什么利用酵母菌酿酒要先通入一定量的无菌空气,再密封?为什么要给作物及时松土?为什么水稻要定期排水?为什么储藏水果粮食要降低温度和氧气含量等措施来延长保质期?为什么皮肤伤口较深要到医院及时注射破伤风抗毒血清?为什么提倡慢跑?
    请自主阅读P95的6个资料,说说细胞呼吸原理在生活生产中有哪些应用?
    四、细胞呼吸原理的应用
    1.包扎伤口时,需要用透气的消毒纱布或“创可贴”敷料。
    选用透气的创可贴或纱布等敷料包扎伤口,既为伤口敷上了药物,又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈。
    2.被锈钉扎伤或伤口很深时,需要注射破伤风疫苗。
    较深的伤口里缺少氧气,破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖。所以,伤口较深或被锈钉扎伤后,患者应及时到医院治疗。
    3.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以生产各种酒。
    先通气进行有氧呼吸,让其大量繁殖;
    后密封,进行无氧呼吸发酵产生酒精。
    4.花盆里的土壤板结后,空气不足,会影响根系生长,需要及时松土透气。
    增加土壤的含氧量,促进根部细胞的有氧呼吸
    为什么稻田需要定期排水,否则水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂?
    避免根无氧呼吸产生大量酒精,造成烂根。
    5.为什么储藏水果、粮食的仓库,往往通过降低温度、降低氧气含量等措施,延长保质期?
    减弱其呼吸作用,减少有机物的消耗以延长保质期。
    6.为什么提倡慢跑等有氧运动?
    避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸的大量积累会使肌肉酸胀乏力。
    有氧呼吸和无氧呼吸都属于细胞呼吸。细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并生成ATP的过程。所有生物的生存,都离不开细胞呼吸释放的能量。
    细胞呼吸除了能为生物体提供能量,还是生物体代谢的枢纽。蛋白质、糖类和脂质的代谢,都可以通过细胞呼吸过程联系起来。
    高等植物及酵母菌等微生物
    高等动物和人体,高等植物的某些器官(马铃薯块茎、甜菜块根),乳酸菌等微生物
    C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量
    1、适宜的温度条件下,在下列装置中都加入酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是(  )
    3、有氧呼吸中产生能量最多的是( ) A.形成二氧化碳时 B.形成[H]时 C.形成水时 D.形成丙酮酸时
    2、在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将( )①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗 ④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    4、与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要的特点是( ) A.分解有机物 B.释放能量 C.需要酶催化 D.有机物分解不彻底
    5、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,适当延长保鲜时间的生理原因是( ) A.呼吸作用减弱 B.呼吸作用加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质的分解

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