初中第四节 两栖类的生殖与发育评优课ppt课件

这是一份初中第四节 两栖类的生殖与发育评优课ppt课件，共1页。PPT课件主要包含了蛙的生殖与发育，雄蛙求偶，繁殖行为，先天性行为，吸引雌蛙，雌雄抱对，提高受精率，体外受精，雌雄异体体外受精，蛙的生殖过程等内容，欢迎下载使用。
举例说出两栖类在发育过程中形态结构的变化。
通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强环保意识。
描述两栖类动物的生殖与发育过程。
春末夏初，蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?
雄蛙鸣叫的作用是什么？交配一般发生在什么时候？
合作探究一：请同学们自主阅读教材P21-23，小组合作思考讨论完成问题。
蛙的生殖与发育在何处进行？
精子和卵细胞如何相遇？
青蛙的发育经过了哪几个过程？属于什么发育？
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是哪种蛙的鸣声？有何作用？
雌蛙将卵排到水中雄蛙将精子排到水中
雄蛙和雌蛙的抱对现象有利于什么？
精子和卵细胞在水中完成受精形成受精卵受精过程发生在水中（体外）
青蛙的生殖特点是什么？
雌蛙将卵排到水中雄蛙将精子排到水中受精过程发生在水中
刚孵化出来的蝌蚪，头部两侧有外鳃，用外鳃进行呼吸，然后外鳃消失，长出内鳃。先长出后肢，再长出前肢，尾和内鳃消失，形成肺。
比较蝌蚪与青蛙的不同之处
像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面在显著差异的发育类型，称为变态发育。
1.青蛙必须生活在潮湿的环境中，其根本原因是？
湖泊、河流的干涸和水体的污染。
青蛙的生殖和发育都离不开水
2.青蛙数量的下降和什么有关？
3.要保护青蛙，首先要保护好它们的___________。
还有哪些动物与青蛙同类？
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒液能制成中药蟾酥。
大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长可达2米。生活在深 山的溪流中，产于我国西南地区，是我国二级重点保护动物。
同青蛙一样，其它两栖动物的受精和幼体发育都是在水中进行，生殖和发育过程不能完全摆脱水的束缚。
变态发育 体外受精
现存的两栖动物中有11种已经被列为世界濒危物种，有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育，你认同吗？
与动物界中其他种类相比，地球上现存的两栖动物的物种较少，目前正式被确认的种类约有4350种。
过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙
过程：雄蛙求偶 雌雄抱对 体外受精
特点：雌雄异体、体外受精、卵生
幼体只能在水中生活，用鳃呼吸；
成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
1．青蛙有“农田卫士”之称，青蛙生殖发育的特点是（ ）A．雌雄同体，体内受精，水中发育B．雌雄同体，体外受精，水中发育C．雌性异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育
2．下列有关青蛙生殖和发育的描述，不正确的是（ ）A．雄蛙鸣叫，招引雌蛙B．青蛙有抱对行为，属于体内受精C．青蛙的发育经历了卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，属于变态发育D．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙主要用肺呼吸
3．下列关于两栖动物的描述，正确的是（ ）A．在水中生活，在陆地繁殖B．幼体用鳃呼吸，成体用鳃或肺呼吸C．个体发育的起点是卵细胞D．幼体水中生活，成体水中或陆地生活
4．雌雄抱对的意义是（ ）A．有利于交配B．促进排卵、排精，提高卵受精率C．有利于后代个体的发育D．有利于青蛙的体内受精
5．青蛙的个体发育过程经历了（　）A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙C．受精卵——蝌蚪——成蛙D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙