小学英语牛津译林版三年级上册Unit 1 Hello!课时练习

这是一份小学英语牛津译林版三年级上册Unit 1 Hello!课时练习，共14页。试卷主要包含了抄写下列字母，汉译英，应答语匹配，选择正确的译文，翻译句子等内容，欢迎下载使用。
1.将下列字母抄写在四线三格上。
Aa Bb Cc Dd
二、汉译英
2. 汉译英。
（1）早上好。________
（2）下午好。________
（3）同学们 ________
（4）小姐 ________
（5）你好。________
（6）你好！________
三、应答语匹配
3.选择正确的应答语。
⑴Hell, Janet. ________ A. Gd afternn.
⑵Gdbye.________ B. Gd mrning.
⑶Gd afternn.________ C. Hi, Xia ling.
⑷Gd evening.________ D. Bye.
⑸Gd mrning.________ E. Gd evening.
四、选择正确的译文
4. Hell! ( )
A. 你好！ B. 你好吗？
5.Gd afternn. ( )
A. 上午好。 B. 下午好。
6. Hi, Mike. ( )
A. 你好，我叫迈克。 B. 你好，迈克。
7.Gd mrning, class. ( )
A. 上午好，同学们。 B. 下午好，同学们。
8.Gd afternn, I'm Liu Ta. ( )
A. 下午好，刘涛 B. 下午好，我叫刘涛。
五、翻译句子
9. 早上好，迈克。
10. 你好，山姆。
11. 下午好，同学们。
12. 下午好，李小姐。
13. 早上好，海伦。
三年级上册Unit 1 Hell 第二课时同步练习
一、写出字母相对应的大小写
1.在四线三格上写出字母相对应的大小写
D________ C________ b________ a________
二、中英文搭配
2.中英文搭配。
⑴Gd mrning, class.________ A. 下午好。
⑵I'm Bbby.________ B. 你好，我是麦克。
⑶Hi, Sam.________ C. 早上好，同学们。
⑷Hell.________ D. 你好，山姆。
⑸Hell, I'm Mike.________ E. 我是波比。
⑹Gd afternn.________ F. 你好。
三、把下面的单词连起来，变成一句话
3.① Hell ② I ③ Mike ④am (连词成句)
4.① Miss ② Gd ③ Li ④mrning (连词成句)
5.① Gd ② class ③ afternn (连词成句)
6.① Hi ② Bbby ③ I'm (连词成句)
7.① afternn ② Gd ③ Mike (连词成句)
四、单项选择
8.—Hi, I'm Bbby. —___________ ( )
A. Hi, I'm Sam . B. Gd mrning.
9.—Gd ___________, Miss Li. —Gd afternn, Mike. ( )
A. mrning B. afternn
10.—Gd mrning —___________ ( )
A. Hell. B. Gd mrning.
11.—Hell, Mike. — _______ ( )
A. Gd mrning . B. Hell.
12.—Hi, I'm Yang Ling. — Hi, __________. ( )
A. I'm Miss Li B. Liu Ta
五、根据所给情境，选择合适的句子
13.当你向别人问好，你可以说： ( )
A. Hell. B. I'm Liu Ta.
14.介绍你自己是刘涛，你可以说： ( )
A. Hell. B. I'm Liu Ta.
15.当李老师下午向你问好，你可以说： ( )
A. Gd mrning. B. Gd afternn.
16.当早晨见面打招呼，你可以说： ( )
A. Gd mrning. B. Gd afternn.
17.当你向波比问好，你可以说： ( )
A. Hi, Bbby. B. Hell, Sam.
三年级上册Unit 1 Hell 第三课时同步练习
一、写出字母相对应的大小写。(4分)
1. D 2. C 3.b 4.a

二、翻译句子。
( ) 1. 当你向别人问好，你可以说：
A. Hell. B. I’m Liu Ta.
( ) 2. 介绍你自己是李林，你可以说：
A. Hell. B. I’m Li Lin.
( ) 3. 当朋友下午向你问好，你可以说：
A. Gd mrning B. Gd afternn.
( ) 4.早晨和同学见面打招呼，你可以说：
A. Gd mrning B. Gd afternn.
( ) 5. 当你向波比问好，你可以说：
A. Hi, Bbby. B. Hell, Sam.
三、选择填空。
( ) 1. ______ is between (在之间) B and D.
A. A B.B C. C
( ) 2. —Hi, I’m Bbby. —___________.
A. Hi, I’m Sam. B. Gd mrning. C. Gd afternn
( ) 3. —Gd ___________, Miss Li. —Gd afternn, Mike.
A. mrning B. afternn C. hi
( ) 4. —Gd mrning. —___________.
A. Hell. B. Gd mrning. C. Hi
( ) 5. –Hell, Mike. —_______,
A. Gd mrning B. Hell. C. Gd afternn
四、连词成句。
1. am/ I/ Bbby (.)
______________________
2.Miss/ gd/ Li/ mrning (, .)
_________________________
3. Sam/ I’m/ hell (, .)
___________________________
4. class/ afternn/ gd (, .)
_________________________
5. am/ I/ Mary (.)
________________________
五、将句子对应的中文意思的序号填入提前括号内。
( )1. I’m Bbby. A. 你好，我是麦克。
( )2. Hi, Sam. B. 早上好，同学们。
( )3. Gd mrning, class. C. 你好，萨姆。
( )4. Hell, I’m Mike. D. 我是波比。
( )5. Gd afternn. E. 下午好。
参考答案及解析
第一课时：
一、抄写下列字母
1.【答案】
【考点】字母
【解析】【分析】根据这四个字母大小写格式来依次抄写，故填写Aa；Bb；Cc；Dd。
【点评】考查字母。根据字母大小写格式来依次抄写。
二、汉译英
2.【答案】（1）Gd mrning.
（2）Gd afternn.
（3）class
（4）Miss
（5）Hi.
（6）Hell!
【考点】汉译英
【解析】【分析】（1）Gd mrning问候语，表达早上好。故填Gd mrning。
（2）Gd afternn问候语，表达下午好。故填Gd afternn。
（3）单词class，表达同学们。故填class。
（4）单词Miss，表达小姐。故填Miss。
（5）单词Hi，表达你好。故填Hi。
（6）单词Hell，表达你好。故填Hell。
【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思来填写合适的单词表达。
三、应答语匹配
3.【答案】C；D；A；E；B
【考点】情景交际
【解析】【分析】 A. Gd afternn.下午好。
B. Gd mrning.早上好。
C. Hi, Xia ling.你好，小玲。
D. Bye.再见。
E. Gd evening.晚上好。
（1）句意：你好，Janet。根据Hell可知，此处利用Hi表达符合。故选C。
（2）句意：再见！根据Gdbye可知，此处利用Bye表达再见符合。故选D。
（3）句意：下午好。根据Gd afternn可知，此处应表达下午好。故选A。
（4）句意：晚上好。根据Gd evening可知，此处应表达晚上好。故选E。
（5）句意：早上好。根据Gd mrning可知，此处应表达早上好。故选B。
【点评】考查情景交际。注意根据上句句意选择合适的语句回答。
四、选择正确的译文
4.【答案】A
【考点】英译汉
【解析】【分析】根据Hell表达“你好”可知，故选A。
【点评】考查英译汉。注意根据单词汉语意思进行合适的选择。
5.【答案】B
【考点】英译汉
【解析】【分析】问候语Gd afternn表达“下午好”。故选B。
【点评】考查英译汉。注意根据单词汉语意思进行合适的选择。
6.【答案】B
【考点】英译汉
【解析】【分析】Hi表达“你好”，人名Mike表达“迈克”。故选B。
【点评】考查英译汉。根据单词汉语意思进行合适的选择。
7.【答案】A
【考点】英译汉
【解析】【分析】问候语Gd mrning表达“上午好”；class表达“同学们”。句意为上午好，同学们。故选A。
【点评】考查英译汉。根据单词汉语意思进行合适的选择。
8.【答案】B
【考点】英译汉
【解析】【分析】Gd afternn问候语，表达“下午好”；I'm表达“我叫...”Liu Ta人名，表达“刘涛”。故应选B。
【点评】考查英译汉。注意根据单词汉语意思来表达。
五、翻译句子
9.【答案】Gd mrning, Mike.
【考点】汉译英
【解析】【分析】问候语Gd mrning表达“早上好”；人名迈克表达“迈克”。故填写Gd mrning, Mike。
【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思填写合适的英文单词。[来源:Z*xx*k.Cm]
10.【答案】Hell, Sam.
【考点】汉译英
【解析】【分析】单词hell表达“你好”，人名Sam表达“山姆”符合。故填写Hell, Sam。
【点评】考查汉译英。注意根据单词汉语意思来填写合适的英文单词表达。
11.【答案】Gd afternn, class.
【考点】汉译英
【解析】【分析】问候语Gd afternn表达“下午好”；class表达“同学们”。故填写Gd afternn, class.
【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思填写合适的英文单词。
12.【答案】Gd afternn, Miss Li.
【考点】汉译英
【解析】【分析】问候语Gd afternn表达“下午好”；Miss Li表达“李小姐”。故填写Gd afternn, Miss Li.
【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思填写合适的英文单词。
13.【答案】Gd mrning, Helen.
【考点】汉译英
【解析】【分析】问候语Gd mrning表达“早上好”；人名Helen表达“海伦”。故填写Gd mrning, Helen.
【点评】考查汉译英。注意根据单词汉语意思填写合适的英文单词。
第二课时：
一、写出字母相对应的大小写
1.【答案】；；；
【考点】字母
【解析】【分析】（1）根据字母表中Dd，其小写字母d。故填。
（2）根据字母表中Cc，其小写字母c。故填。
（3）根据字母表中Bb，其大写字母B。故填。
（4）根据字母表中Aa，其大写字母A。故填。
【点评】考查字母。注意根据字母大小写进行正确填写。
二、中英文搭配
2.【答案】C；E；D；F；B；A
【考点】英译汉
【解析】【分析】 （1）句意：早上好，同学们。符合选项C汉语意思。故选C。
（2）句意：我是鲍比。符合选项E汉语意思。故选E。
（3）句意：你好，山姆。符合选项D汉语意思。故选D。
（4）句意：你好。符合选项F汉语意思。故选F。
（5）句意：你好，我是迈克。符合选项B汉语意思。故选B。
（6）句意：下午好。符合选项A汉语意思。故选A。
【点评】考查英译汉。注意根据句意进行合适的选择。
三、把下面的单词连起来，变成一句话
3.【答案】Hell, I am Mike.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意：你好，我是迈克。① Hell表达“你好”； ② I 主格人称代词，表达我； ③ Mike 人名。 ④am 表达“是”。按照语句逻辑可知，Hell问候语放在句子开头。主格人称代词放在句首做主语，后接be动词am，最后表达人名。故句子为Hell, I am Mike.
【点评】考查连词成句。注意根据单词汉语意思来组词成句。
4.【答案】Gd mrning, Miss Li.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意：早上好，李小姐。Gd mrning问候语表达“早上好”；Miss Li表达“李小姐”。按照语句逻辑，问候语Gd mrning放在句子前面表达，后接人名称呼Miss Li。故句子为Gd mrning, Miss Li.
【点评】考查连词成句。注意根据问候语和人名称呼来组词成句。
5.【答案】Gd afternn, class.
【考点】连词成句
【解析】【分析】问候语Gd afternn表达下午好。class表达同学们。根据词义可连成句子：下午好，同学们。故句子为Gd afternn, class。
【点评】考查连词成句。注意根据问候语表达来组词成句。
6.【答案】Hi, I'm Bbby.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意：你好，我是鲍比。I'm表达“我是...”;Bbby人名，表达鲍比。按照语句逻辑，问候语Hi放在句子前面表达问候，后接I'm，最后连接Bbby。故句子为Hi，I'm Bbby。
【点评】考查连词成句。注意根据句意来组词成句。
7.【答案】Gd afternn, Mike.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意：下午好，迈克。Gd afternn属于问候语，表达“下午好”。问候语Gd afternn放在句首表达问候，后接人名Mike。故句子为Gd afternn, Mike.
【点评】考查连词成句。注意根据问候语来组词成句。
四、单项选择
8.【答案】A
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——你好，我是鲍比。——你好，我是塞姆。根据对话所设情景可知，主人公们在进行自我介绍。故选A。
【点评】考查情景交际。注意根据对话所设情景选择合适的语句。
9.【答案】B
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——下午好，李小姐。——下午好，迈克。根据下句:Gd afternn可知，此句应表达“下午好”。故选B。
【点评】考查情景交际。注意根据下句问候语选择合适的语句表达。
10.【答案】B
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——早上好。——早上好。根据上句“Gd mrning”问候“早上好”可知，此处也应表达“早上好”。故选B。
【点评】考查情景交际。注意根据上句问候语选择合适的语句表达。
11.【答案】B
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——你好，迈克。——你好。根据上句“Hell”问候“你好”可知，此处使用“Hell”回答符合。故选B。
【点评】考查情景交际。注意熟记生活类交际用语。
12.【答案】A
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——你好，我是杨玲。——你好，我是李小姐。根据对话内容中所设情景可知，主人公互相问候并做自我介绍。故选A。
【点评】考查情景交际。注意根据对话所设情景选择合适的语句表达。
五、根据所给情境，选择合适的句子
13.【答案】A
【考点】问候、告别，情景交际
【解析】【分析】Hell.意思是“你好”, I'm Liu Ta. 意思是: 我是刘涛. 故答案为：A.
【点评】这是测试口语的题目. 要熟练掌握常用口语.
14.【答案】B
【考点】情景交际
【解析】【分析】A你好。B我是刘涛。自我介绍用I am...表达。故选B。
【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。
15.【答案】B
【考点】情景交际
【解析】【分析】A、上午好，B、下午好。根据所设情景可知，表达“下午问好”，利用Gd afternn表达符合。故选B。
【点评】考查情景交际。注意熟记生活类问候语。
16.【答案】A
【考点】情景交际
【解析】【分析】A、早上好。B、下午好。表达“早上好”，用Gd mrning表达。故选A。
【点评】考查情景交际。注意熟记生活类问候语。
17.【答案】A
【考点】问候、告别，情景交际
【解析】【分析】A选项是: 你好，波比。B选项的意思是: 你好， 萨姆。故答案是: A.
【点评】这是测试口语的题目. 注意人物名字的翻译.
第三课时：
一、【解析】该题考查大小字母的书写掌握情况。
【答案】1. d 2. c 3. B 4.A[
二、【解析】1. Hell.是问好的用语，译为“你好”，故答案为：A.
2. 自我介绍用I am... “我是……”，故答案为: B.[
3. “早上”英文是mrning, 故答案是：B.
4. “下午”英文是afternn，故答案是: A.
5. “波比”英文是Bbby，故答案是: A.
【答案】1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
三、【解析】 1. 该题意“___在B和D之间”，根据字母表的顺序可以判断，选C。
2. Hi译为“你好”，相互问好的用语。故选A。
3. 根据答语Gd afternn.“下午好。”可知答语为Gd afternn，故选B。
4. 根据前句的Gd mrning. “早上好”，可知前句是Gd mrning, 故选B。
5. Hell译为“你好”，相互问好的用语，故选B。
【答案】1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
四、 【解析】 1. 通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：我是波比。故答案是：I am Bbby.
2.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：早上好，李小姐。故答案是：Gd mrning, Miss Li.
3 .通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：你好，我是萨姆。故答案是：Hell, I’m Sam.
4.通过分析所给的单词即标点可以判断该句意思是： 下午好，同学们。故答案是：Gd afternn, class.
5.通过分析所给的单词可以判断，该句是自我介绍，意思是：我是玛丽。故答案是：I am Mary.
【答案】
1. I am Bbby.
2. Gd mrning, Miss Li.
3. Hell, I’m Sam.
4. Gd afternn, class.
5. I am Mary.
五、【解析】 1. 该句意思是：我是波比。故答案是：D.
2. 该句意思是：你好，萨姆。故答案是：C.
3 .该句意思是：早上好，同学们。故答案是：B.
4. 该句意思是：你好，我是麦克。故答案是：A.
5. 该句意思是：下午好。故答案是：E.
【答案】1.D 2. C 3. B 4. A 5. E