西师大版五年级下册问题解决免费教案设计

这是一份西师大版五年级下册问题解决免费教案设计，共4页。教案主要包含了旧知铺垫，明确目标，探究新知 精准释难，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学内容：问题解决（例1，练习十六第1题）
教学目标：
知识与技能：
进一步巩固长方体和正方体表面积的计算方法。能运用所学的知识解决生活中的一些实际问题，体会数学与生活的联系。
过程与方法：
运用所学知识根据实际情况求长方体和正方体表面积的方法，培养小组合作精神和解决问题的能力。
情感、态度和价值观：
让学生在学习中树立运用数学解决实际问题的自信心，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：培养学生综合运用长方体和正方体的表面积知识来解决问题。
教学难点：
教学过程：
一、旧知铺垫，明确目标。
1、提问：什么事物体的表面积？什么是长方体、正方体的表面积？怎样计算长方体、正方体的表面积？
2、引入新课：
今天我们就用这些知识来解决生活中有关长方体正方体表面积的一些实际问题。
板书课题：问题解决
二、探究新知 精准释难
教学例1：粉刷房间问题的探究
1、课件出示第53页例1：教师引导学生读题，理解题意。
师提问：
（1）粉刷教室需要求教室的表面积还是体积？
（2）需要求哪些面的面积？
（3）还应除去哪些部分的面积？
师：请同学们按刚才的分析来试着画图做一做。注意分清你所要求的长方体的每一个面的面积的求法。
2、生独立解答
3、生小组交流
4、指名学生上台汇报解题思路和解题步骤
5、根据学生的回答，教师板书：
小结：在解决生活中的实际问题时，我们要根据实际情况求出一个面或者几个面的面积，而不是求长方体或正方体的6个面的面积和，所以我们要做到具体问题具体分析和解答。
三、巩固练习
1、出示第55页练习十六第1题。
（1）制作这个包装盒一共要准备多少平方米的纸板，就是要求什么？这些包装盒是什么形状的物体？长方体的表面积怎么求？
（2）在计算时，我们还应该注意些什么？
学生读题后回答：还应该注意这里在制作过程中有损耗，要在总面积里去掉。
（3）学生独立解答，集体订正并汇报：
2、某工厂要做一个长方体铁皮烟囱，长3.5dm，宽3dm，高是5dm，做这样一个烟囱至少需要铁皮多少平方分米？
师：（1）求需要多少铁皮，是求哪几个面的面积？
生独立解答，集体订正并汇报。
3、如图：房间角落靠墙有一书柜，长120厘米，宽50厘米，高80厘米，要给书柜贴墙纸，需要多少平方分米的墙纸？
师：（1）求需要多少墙纸，是求这个书架哪几个面的面积？这道题还要注意些什么？
学生交流结果：是求3个面，左面前面和上面这3个面的面积。这道题最后还要注意单位要统一。
按你们找的面，求出需要多少平方分米的墙纸。做完后在小组内对照一下，最后请一名同学汇报。
拓展延伸：
一个长方体木块，长8米，宽6分米，师傅把它横截成两块，该木块的表面积增加了48平方分米，请问长方体木块的表面积是多少平方分米？
五、课堂小结：这节课你有什么收获？
我们学会了运用长方体正方体表面积的计算方法去解决生活中的一些求表面积的问题，但是在具体的应用中，我们有时候要根据实际情况来确定是求其中几个面的面积。所以我们对所求的问题要具体问题具体分析，不能一概而论。