粤教版第一册下册第12课 编制与打印作文集教案

这是一份粤教版第一册下册第12课 编制与打印作文集教案，共2页。教案主要包含了设置居中与颜色，设置更多文字效果，插入特殊符号等内容，欢迎下载使用。

课题
编制与打印作文集
单元
十二
学科
信息技术
年级
三
学习
目标
（1）了解汇编作文集的流程步骤。
（2）灵活综合运用文字排版的方法。
（3）掌握插入页码的方法。
重点
掌握文本汇编的方法
难点
灵活运用已经掌握文字排版技能编制目录
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、引入贝贝遇到各篇作文格式不统一、零乱的常见实际问题，提出统一排版打印的课堂任务，然后展示贝贝的作文集加工整理前后的差异效果。
2、提问：你们能做出这么好看的作文集吗？现在我们以小组的方式来完成，看哪个小组做得最好。
1、学生仔细观察贝贝作文集。
2、学生之间互相讨论。
1、情景引入，吸引学生的注意力，为课堂任务驱动提出目标要求，培养学生的观察能力
讲授新课
1、提问：仔细观察作文集的组成部分，请说说编制作文集的需做的工作步骤。
根据学生的回答逐一板书：汇编作文-编制页码-编制目录-制作封面
2、提问为什么要汇编作文，有什么作用？
3、如何汇编作文？演示汇编作文的过程，综合运用复制、粘贴方法。
4．提问作文集插入页码有什么好处？
5、怎样插入页码？演示：“插入”菜单->页码->位置、对齐方式->确定
6、提问：还有哪些插入页码的方法？哪种方法更好？
（表扬鼓励有其他方法的学生）

1、为什么要编制目录？出示任务：用已经学会的文字排版技巧编制目录。
2、出示问题：如何使目录页不显示页码，而作文集从正文第1页开始。
3、演示目录页不显示页码的方法。（还有其他方法吗？）
4、出示问题：有什么办法在没有打印机时仍可以预先了解打印后的效果。
5、指出：打印预览有所见即所得的效果。演示如何打印预览。
6．提问如果要给生字注拼音，如何实现。
1、学生回答
2、回答：目的是汇总后便于统一格式排版
3、一名学生演示汇编过程，其他学生尝试汇编操作。
4、回答：便于知道查看的是哪一页。
5、学生操作插入页码。
6、请学生充当小老师演示并讲解如何插入页码。
1、提高学生的理解能力和语言表述能力，让学生有成就感体验，突出学生课堂的主体地位。
拓展提高
让学生完成“显身手”
学生巩固知识
学以致用
对所学知识进行能力揭开。
课堂小结
今天你学会了什么？提问：本课学会了哪些操作？还有什么体会？
记录自己的收获和体会。
激励学生学好信息技术知识和方法。
板书
第11课 修饰文字
一、设置字体、字号
二、设置居中与颜色
三、设置更多文字效果
四、插入特殊符号