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初中信息技术甘教版（2011）七年级下册第四节 公式和函数的应用优质课课件ppt
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这是一份初中信息技术甘教版（2011）七年级下册第四节 公式和函数的应用优质课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了运算符和表达式，公式的输入，单元格引用，求平均分，求最大值，求最小值，合作探究，想一想，检验所学能力提升，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
公式是由运算对象和运算符组成的一个序列。 例如： =78+102+11 =B3+C3+D3
注意：公式必须由“=”开始
七年级2班学生体育成绩统计表
任务一：利用公式计算“体育成绩统计表”中的总分、平均分。
（1）相对引用：复制公式时地址跟着发生变化。
（2）绝对引用：复制公式时地址不会发生变化。
1、Sum函数 其功能是：2、Aaverage函数 其功能是：3、Max函数 其功能是：4、Min函数 其功能是：
任务二：利用函数计算“体育成绩统计表”中的总分、平均分、最高分、最低分。
古印度传说故事《棋盘中的麦粒》，有一位宰相发明了国际象棋，国王打算奖赏他。国王问他想要什么，他对国王说:“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都是前一小格的2倍。您像这样把棋盘上所有的64格用麦粒摆满，就把这些麦粒赏给我吧!”国王觉得这要求太容易满足了。国王到底需要拿出多少麦粒呢？试着用公式和函数求出下下麦粒总数。
《棋盘上的麦粒》统计表
在函数中引用单元格地址时，F3,J5表示什么？F3:J5表示什么？
学校要举行“爱我中华”演讲比赛，共有20名选手，让我们帮忙统计最后的得分情况。大家能做到吗？
一、公式：1、公式输入时要以等号开始。2、在表达式中要尽量用单元格地址进行计算（而不用具体值）。二、函数：1、选择合适的函数计算；2、注意检查单元格区域的引用是否正确；三、活学活用公式和函数
公式是由运算对象和运算符组成的一个序列。 例如： =78+102+11 =B3+C3+D3
注意：公式必须由“=”开始
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任务一：利用公式计算“体育成绩统计表”中的总分、平均分。
（1）相对引用：复制公式时地址跟着发生变化。
（2）绝对引用：复制公式时地址不会发生变化。
1、Sum函数 其功能是：2、Aaverage函数 其功能是：3、Max函数 其功能是：4、Min函数 其功能是：
任务二：利用函数计算“体育成绩统计表”中的总分、平均分、最高分、最低分。
古印度传说故事《棋盘中的麦粒》，有一位宰相发明了国际象棋，国王打算奖赏他。国王问他想要什么，他对国王说:“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都是前一小格的2倍。您像这样把棋盘上所有的64格用麦粒摆满，就把这些麦粒赏给我吧!”国王觉得这要求太容易满足了。国王到底需要拿出多少麦粒呢？试着用公式和函数求出下下麦粒总数。
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在函数中引用单元格地址时，F3,J5表示什么？F3:J5表示什么？
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一、公式：1、公式输入时要以等号开始。2、在表达式中要尽量用单元格地址进行计算（而不用具体值）。二、函数：1、选择合适的函数计算；2、注意检查单元格区域的引用是否正确；三、活学活用公式和函数
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