小学语文彩虹集体备课课件ppt

这是一份小学语文彩虹集体备课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了❃描述彩虹❃，彩虹桥等内容，欢迎下载使用。
一座弧形桥，顶着蓝天造；赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸不到。(打一自然现象)
甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为“虹”是能呼风唤雨的“神龙”，常在打雷下雨后出现 。古人把神龙称作“大虫”，所以“彩虹”的“虹”是虫字旁。
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiá雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。
指是彩虹，把彩虹写成了一座桥，写出了彩虹的形状。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
彩虹 一座 浇水 如果 提着 洒水 挑水 高兴 照镜子 拿着 秋千 裙子
红—虹 妈—如光—兴 干—千
含“衤”的字大多和衣服有关，如“裙”。
“座”用作名词或量词，“坐”用作动词。
1.含有衣字旁的字大多和衣服有关。2.写法基本同示字旁，只是“腰”间多了一撇。
读课文，“我”有哪些奇妙的想法？
“我”想提着爸爸的 到彩虹桥上帮他 ；“我”想拿着妈妈的 到彩虹桥上 ；“我”想把哥哥的 挂在彩虹桥上，坐着 荡来荡去，花裙子飘成 。
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去
提示：点击生字进入详细讲解。
组词：那边 那样
双耳旁要写得自然有笔锋。
组词：提着 走着
第六笔撇起伸展，下面是“目”。
组词：走到 到达
“土”下面一横变成一提。
立刀旁的竖钩高于左半部分。
组词：兴高采烈 高空
两个“口”要写的扁一些。
组词：高兴 兴致
起笔依次提高，第二点在竖中线上。
组词：千万 秋千
组词：成为 长成
统编版语文一年级下册课件
10 彩 虹
彩虹 一座 浇水 如果 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子
学习第2自然段，思考：1.这个自然段共有几句话？2.这几句话有什么共同特点？3.“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yònɡ de shuǐ hú ne
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiáshànɡ bǎ shuǐsǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“我”真的做了这一连串的动作吗？
“如果”表示一种假设，并不是真的在做，说明提着水壶到彩虹桥上洒水只是“我”的奇思妙想。
❀ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
❀ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
对比朗读，体会句子的意思。
第3、4两个自然段分别写“我”想在彩虹桥上做什么？“我”为什么要这样做？
❀ 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
❀ 如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
想一想：妈妈会高兴吗？为什么？
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè lianɡzhàzhe nǐ shū tóu nǐ ɡā xìnɡ mɑ
花裙子飘啊飘的，成了彩云。
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）啊（ ） （ ）啊（ ）（ ）啊（ ） （ ）啊（ ）
妹妹，你那心爱的布娃娃呢？如果我拿着它，走到桥上，依傍着星空的舞台，不就可以表演玩偶剧了吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你高兴吗？
模仿第2—4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
本文写了“我”幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇田、拿镜子照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴，表现了“我”丰富的想象力，教育我们要做关心家人的孩子。