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人教部编版一年级下册11 彩虹当堂检测题
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11.《彩虹》——课后巩固练1.拓展练习。(1)你眼中的彩虹是什么样子?写一写。我眼中的彩虹是_______________________________。(2)你想在彩虹桥上干什么?大胆想象,写一写吧!__________________________________________________________________________2.如果你看到这样的彩虹,你会想要做些什么呢?仿照课文填一填。姐姐,你的棉花糖呢?如果我拿着它,挂在桥上,天上不就多了__________________吗?你看见了,高兴吗?奶奶您的扇子呢?如果我拿着它,走到桥上,轻轻扇,那不就是_________吗?您就不用自己动手了,您高兴吗?3.小朋友,你能画一画美丽的彩虹吗?快试一试吧!4.阅读短文,完成练习。彩虹今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光,就成了我们能看到的虹。空气中的水滴越大,彩虹就越美丽。”我听了恍然大悟。(1)读第1自然段,彩虹出现的时间是________,彩虹的色彩是________的,彩虹的样子________________________________。(2)爸爸认为彩虹是怎样形成的?________________________________________________________________________5.我爱阅读。夏天的午后,阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡,稻子呀,玉米呀全喝了个饱。看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥?(1)短文共有_____个自然段,第1自然段共有_____句话。(2)彩虹有 种颜色,用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。(3)第1自然段写了哪些景物?用“ ”画出来。(4)根据短文内容,我知道了彩虹一般出现在( )A.雷雨前 B.雷雨中 C.雷雨后6.课内阅读。哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?(1)用加点的词语“成了”造句。_________________________________________________________(2)照样子,写词语。荡来荡去 ____________ ____________ _______________(3)“我”想把( )挂在彩虹桥上。A.秋千 B.花裙子(4)选文将花裙子比作__________,这样能够突出花裙子的____________。7.百字练笔。抬头看看天上的白云,你发现了什么?写一写自己的发现。 ________________________
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