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      2024年中考物理一轮复习专题:磁现象(含答案)

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      2024年中考物理一轮复习专题:磁现象(含答案)

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      这是一份2024年中考物理一轮复习专题:磁现象(含答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.从小石块和铁屑的混和物中快速分离出铁屑,最合适的工具是( )
      A.磁铁B.镊子C.筷子D.放大镜
      2.小天利用手中的条形磁体做了一下小实验,其中结论正确的是( )
      A.条形磁体能够吸引小铁灯
      B.同名磁极相互吸引
      C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
      D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
      3.关于下列四幅图的描述正确的是( )
      A.图甲:司南指示南北方向是由于受到地磁场的作用
      B.图乙:地球磁场的N极在地理的北极附近
      C.图丙:改变电流方向会改变电流周围磁场的强弱
      D.a端磁极是S极,b端磁极是N极
      4.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是( )
      A.通电螺线管外A点的磁场方向向右B.通电螺线管的左端为S极
      C.小磁针一直保持静止D.小磁针N极向左转动
      5.如图所示,L为带动线圈转动的摇把,图中表示指针可来回摆动的电流表,关于此工作原理图,下列说法正确的是( )
      A.这是电动机的工作原理图
      B.用该原理制成的机器正常工作时,电能转化为机械能
      C.用该原理可制成手摇发电机,转动摇把L让线圈转起来,灵敏电流表的指针会来回摆动
      D.用该原理可制成手摇发电机,如果只拿掉电流表,其他电路连接不变,转动摇把L让线圈转动,线圈中仍会产生电流
      6.如图所示是小明模拟设计的电梯超重报警电路,当压力高于某一设定值时,电铃发声报警。图中压敏电阻R1的阻值随压力的增大而减小。下列说法正确的是( )
      A.电铃应接在A和C之间
      B.闭合开关后,电磁铁的上端为S极
      C.减少电磁铁的线圈匝数,可以提高报警器的灵敏度
      D.为使该报警电路在压力更小时报警,可将R2的滑片向上移
      7.如图为小明给爷爷买的一个环保型手电筒。筒内有一个能滑动的圆柱形磁铁,外圈套着一个线圈。只要将手电筒沿图中箭头方向来回摇动,手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.如图所示的实验中的说法正确的是( )
      A.甲图实验说明两磁极间的相互作用是通过空气作用的
      B.根据乙图实验原理,可制成动圈式话筒
      C.根据丙图实验原理,可制成动圈式喇叭
      D.根据丁图实验原理,可制成电动机
      二、填空题
      9.小磁针静止时能指南北,是因为受到了 的作用。把小磁针靠近一根悬吊着的小铁片时,发现二者相互吸引,则这个铁片 (选填“一定”或“可能”)具有磁性。
      10.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,小光同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断,c端是铅蓄电池的 极,螺线管外部的磁感线从 (填“a或b”)端出来.
      11.小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示).将它放入水中漂浮,船头指向东.闭合开关S,电磁铁由于受到 的作用,船头会指向地磁的 极(填“南”或“北”).
      12.巨磁电阻效应是指:某些材料的电阻在磁场中,磁场越强阻值越小的现象。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1,电磁铁上方的小磁针 (选填“静止”“会顺时针转动”“会逆时针转动”),再闭合S2并使滑片P向左滑动,指示灯亮度会变 (选填“亮”或“暗”)。
      13.图示实验装置中,磁体和导体棒均水平放置,断开S2、闭合S1,使导体棒水平向右运动,电流表G的指针向右偏,这是 现象,为使G的指针向左偏,可使导体棒向 运动,断开S1、闭合S2,导体棒能运动起来,依此可制成 (选填“电动机”或“发电机”)。
      三、作图题
      14.请标出图中小磁针的N极.
      15.如图所示,请根据小磁针静止时N极的指向,标出通电螺线管外部的磁感线方向并在括号内标出电源的“+”“-”极。
      四、实验探究题
      16.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路:
      (1)实验中是通过观察电磁铁 来判定其磁性强弱的;
      (2)图中甲、乙串联的目的是 ;
      (3)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, ,电磁铁磁性越强;
      (4)若让乙铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向 端移动(选填“左”或“右”);
      (5)通过图示电路, (选填“能”或者“不能”)研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系。
      17.如图所示,小珠探究“什么情况下磁可以生电”。
      (1)实验中,通过观察 来判断电路中是否有电流产生。
      (2)比较 (选填实验序号)两次实验可知:闭合电路是产生感应电流的一个条件。
      (3)分析以上实验可知:闭合电路的一部分导体在磁场中 ,导体中就会产生感应电流。
      (4)根据②④⑤的实验现象,可知感应电流方向与 、 有关。
      (5)下列没有应用这一现象的是_________。
      A. 发电机B. 动圈式话筒
      C. 手摇充电式电筒D. 自制电动机
      参考答案
      1.A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C
      9.地磁场;可能
      10.正;b
      11.地磁场;南
      12.静止;亮
      13.电磁感应;左;电动机
      14.解:如下图所示:

      15.
      16.(1)吸引大头针的多少
      (2)使通过甲乙线圈的电流相等
      (3)甲;线圈匝数越多
      (4)左
      (5)能
      17.(1)电流表指针是否偏转
      (2)①②
      (3)做切割磁感线运动时
      (4)导体的运动方向;磁感线方向
      (5)D
      序号
      开关状态
      导体ab运动方向
      磁杨方向
      电流表指针

      断开
      水平向右
      向下
      不偏转

      闭合
      水平向右
      向下
      向左偏转

      闭合
      竖直向下
      向下
      不偏转

      闭合
      水平向左
      向下
      向右偏转

      闭合
      水平向左
      向上
      向左偏转

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