初中信息技术闽教版七年级下册第一单元 演示文稿应用活动二 汇聚大自然的声音获奖表格教学设计

这是一份初中信息技术闽教版七年级下册第一单元 演示文稿应用活动二 汇聚大自然的声音获奖表格教学设计，共3页。
2、认识工作表和单元格地址，感受电子表格的整齐排列功能。
3、掌握工作表的数据输入和修改，并对单元格中的数据进行基本计算。
4、学会电子表格的格式编辑。
5、学会保存电子表格的方法。
6、让学生体验Micrsft Excel软件在日常生活中的应用。
7、培养学生知识迁移能力。
教学重点和难点：
教学重点：建立电子表格，修饰电子表格，单元格、行、列，工作表与工作簿的关系
教学难点：单元格的地址，建立简单的工作表。
教学方法：
任务驱动法：任务出示让学生知道本课的教学任务是感受电子表格的魅力。
演示法：通过步骤演示，学生掌握修饰电子表格的方法。
比较法：比较Excel与Wrd的功能和应用领域。
练习法：自主进行数据计算，建立修饰工作簿。
交流、评价讨论法：学生合作、交流、探究、互相帮助，通过《学习效果反馈自评表》让学生对自己本节课的知识点掌握情况做到心中有数。
教学过程：第一课时：感受Excel电子表格的魅力、创建学生学籍信息表
在日常生活、官瘾、工作中，我们常会用到各式各样的表格，随着计算机应用的普及，大量的表格都交由计算机来处理。
电子表格处理软件是一种计算机应用软件，它在计算机中给我们提供一个巨大的表格，我们可以方便地填写表格中的数据，还可以对数据进行编辑、计算、排序、筛选等处理和分析。它能够进行复杂的计算，还能将大量枯燥无味的数据变为直观的图表，增强数据的可视性与可比较性。
任务一：认识Excel数据表，感受电子表格的魅力
Excel是电子表格处理软件的一种，是MicrssftOffice软件的组件之一，也是目前较为常用的电子表格处理软件。它可以帮助我们完成复杂的数据运算，进行数据分析和管理，并且能制作相应的数据图表。
活动主题一：感受Excel电子表格的魅力
创建表格
创建表格，是把数据有组织地输入到Excel工作表中，形成电子数据表，如把“2014年金砖国家经济社会指标”中的数据输入到Excel工作表中，形成电子数据表
数据计算
在Excel工作表中输入数据后，就可以对表格中的数据进行自动计算，如求和、平均值、最大值以及最小值等。此外，Excel提供的公式去处与函数运算功能，可以对数据时行更复杂的计算。如图所示，“人口密度”和“人均国内生产总值”就是用Excel自动计算功能得到的数据。
数据管理
用户可以用Excel对数据进行管理，如对数据进行排序、筛选、分类汇总等。如图所示，对“人均国内生产总值”进行降序排序，如图所示，筛选出“失业率”最小的三个国家。
用图表表达数据信息
在Excel中，可以将数据转换成统计图表，直观地显示数据之间的关系，如图所示。
活动主题二：创建学生学籍信息表
认识Excel窗口
双击桌面上的Excel图标，启动Excel软件，打开Excel窗口，如图所示。
用Excel电子表格软件保存数据的文件叫做工作簿，也称为Excel文档。工作表（Sheet）是显示在Excel窗口中的表格，Excel默认每个新工作簿中包含三个工作表，工作表名称显示在Excel窗口底部的标签上，默认名称分别为Sheet1、Sheet2、Sheet3。用户可以根据需要添加或者删除工作表，一个工作簿最多可容纳255个工作表，还可以给每个工作表重命名，每个工作表的名称必须是唯一的。在一个工作簿文件中，无论有多少个工作表，所有的工作表都保存在同一个工作簿文件中。
一个工作表可以由65536行和256列构成。行的编号从1到65536，列的信号依次用字母A、B…Ⅳ表示。每个工作表中的内容相对独立，通过单击工作表标签可以在不同的工作表之间进行切换。
单元格：表格中行与列交叉的矩形框称为单元格，是组成表格的最小单位，单元格内可以存放数值、表达式或文本，数据的输入和修改都在单元格中进行。
单元格地址：由单元格所在的行列位置组成，如地址D5指的是第D列和第五行交叉位置上的单元格。
当鼠标指针指向Excel单元格时，会变成空心的“十”字形。单击单元格，单元格边框变成粗黑线，这个单元格称为活动单元格或当前单元格。Excel只能在活动的单元格内输入数据，如在D5单元格内输入数据“97”。
在Excel中，可以同时选中多个单元格，这种由多个单元格组成的区域称为单元格区域。它可以是一个或者多个单元格，也可以是整行、整列，甚至是整张数据表，如图所示的黄色区域，其单元格区域可分别表示为D2：D7，G2：G7.
创建学生信息电子数据表
将如图所示的“学生信息采集单”数据，输入到Excel工作表中。
新建一个工作簿文件，在Sheet工作表中，单击A1单元格，输入“序号”。
依次单击B1、C1…G1单元格，分别输入“姓名”“性别”“民族”“出生年月”“联系电话”“家庭住址”。
单击A2单元格，输入数字“1”按回车鍵，激活同一列的下一个单元格。
依次单击B2、C2…G2单元格，分别输入“张强”“男”“汉”“2003.12”“13850839835”“莲花小区A幢506”，如图所示。
参考步骤③至④中的操作方法，分别输入第二张和第三张“学生信息采集单”。
数据输入完毕，执行“保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名“学生信息表”。 Excel软件会自动将当前创建的电子表格保存为“学生信息表.xls”工作簿。
小结：今天我们学会了建立电子表格，修饰电子表格，单元格、行、列，工作表与工作簿的关系，但这只是了基本的，有接下来的一段时间里，我们会学习更多有关Excel的知识，希望同学们通过这一部分的学习，基本掌握Excel的应用，并将它应用到我们的日常生活中去，学以致用。
反思：