湘科版 (2017)三年级上册2 它们确定的体积吗公开课ppt课件

这是一份湘科版 (2017)三年级上册2 它们确定的体积吗公开课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，想一想，新课教学，典型习题，量筒上的单位是，用符号，一定的体积，一定的形状，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
拿起粉笔，将粉笔一根一根粉笔盒，直至放不进去。
粉笔占据了盒子的空间，物体所占空间的大小就叫体积。
像粉笔等这样的固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积，那气体和液体是否也和固体一样有确定的体积？
用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器的活塞，观察发生的现象。
这说明了气体的什么性质？
气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。
观察这个动图，水杯里面的水装满以后，就会溢出来，所以液体是有确定的体积。
量筒是度量液体体积的仪器
量筒上的单位是“毫升”用符号“mL”表示。
用量筒测液体的体积，量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。
读量筒的数字时，不能向上或者向下看。
往量筒倒水的时候，量筒稍倾斜，烧杯口对着量筒口,让溶液沿着量筒壁缓缓流入量筒中。
同一杯水，倒入不同的量筒中，水的形状改变了，水的体积改变了吗？
同一杯水倒入不同的量筒中，水的体积不变。
1.水有一定的体积，空气也有一定的体积。（ ）
使用量筒读数字的时候要仰视才能读的准确。（ ）
1.正确向量筒中倒水的做法是
A.量筒不倾斜B.量筒微微倾斜，烧杯挨着量筒的边缘慢慢倒水C.烧杯与量筒保持一定的距离倒水
固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。量筒是度量液体体积的仪器。
不规则的固体，例如小石块，怎样测量它的体积呢？
石块的体积=石块和水的总体积—石块放入前水的体积