小学英语牛津译林版五年级上册Unit 2 A new student第3课时教学设计

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【主 题】A new student
【课 时】第3课时：Cartn time
一、教学内容
1、欣赏Cartn time 复习巩固所学句型。
2、用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。
二、教学重难点
1、听、说、读、写本单元所学句型。
2、用正确的语音语调朗读对话。
三、教学准备
单词卡片，多媒体课件、人物头饰
四、教学过程
Step1.Free talk
1、 Hw are yu this mrning?
2 、Nice t meet yu.
3、Is there a TV in the classrm?
4、Is there a cmputer at schl?
5、Are there 30 classrms at schl?
6、Hw many …?
7、Are yu a new student?
Step2. Presentatin and practice
1 、Play a game (1)
用准备好的4幅图片让学生自己进行问答来猜一猜：
Is there a …?
Are there any…?
学生告知： Yes, there is ./ N, there isn’t.
Yes, there are./ N, there aren’t.
2 、Cartn time
带着问题来观看： Wh are they?
What are they ding?
Hw’s Bbby?
Hw’s Sam?
3、看图对话， 图见教材，内容略。让学生先同桌准备，然后同桌看图回答问题。
4、教师领读词组和句型：
in the playgrund , n the swing , t high,
It’s time fr dinner.
Let’s play again.
5、 听录音，跟读对话。
6、 自读对话。
7、 分角色读课文。
Step3.Cnslidatin
1、听写单词：art rm, classrm, cmputer rm, library, music rm, playgrund
2、听写句型：Can yu shw her arund? Hw many…? Is there a …? Yes, there is. N, there isn’t. Are there any…? Yes, there are. N, there aren’t. Let’s g and…
Step4.Hmewrk
1、课后分角色继续表演对话。
2、完成课后练习。
板书设计：
Unit 2 A new student
Is there a …?
Are there any…?