小学数学冀教版一年级下册数字开花优质教案设计

这是一份小学数学冀教版一年级下册数字开花优质教案设计，共4页。教案主要包含了新知讲解，当堂巩固，易错警示，课后作业等内容，欢迎下载使用。
教学目标:
1.创设情境，在认识了数的基础上，比较个位数，十位数，百位数的大小。
2. 《用符号和用语言表示两个数的大小》，通过对于个位，十位，百位的认识，让学生知道它们的大小的方法。
情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点: 《用符号和用语言表示两个数的大小》，通过对于个位，十位，百位的认识，让学生知道它们的大小的方法。
教学难点:掌握数的比较大小的方法。
教学方法：启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件
教学过程:
激趣引入
同学们你们知道100与99想比，那个大？那个小？
在放出答案。
100与99想比只是多了一个1，因此100大于99.

二、新知讲解
（1）看谁摘的桃多?；（2）用>或28
方法二：按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28小。
28）65 48（>）45
77（>）76 70（）78 98（>）89
学习了上面的内后，你们知道怎么比较数的大小了吗？
比如：如果是十位数或者是百位数，我们先看前面的十位，和百位，看看它们那个大，就像是看个位数的大小一样，只看一位数，然后在作比较，如果十位和百位上的数是一样的，那么十位就看个位数上的那个大，百位上的数就看十位数上的那个的，如果十位数还是一样的数，那就看个位上的数，明白了吗。
三、当堂巩固
在圆圈里填上>或