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    2024版新教材高中物理第八章机械能守恒定律3.动能和动能定理课件新人教版必修第二册
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    人教版 (2019)必修 第二册3 动能和动能定理课文课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册3 动能和动能定理课文课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了导学·掌握必备知识,共研·突破关键能力,精炼·落实学科素养,动能的变化,Ek2-Ek1,答案C,答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。

    【情境思考】歼-15战机是我国自主研发的一款舰载战斗机.(1)歼-15战机起飞过程中,合力做什么功?速度怎么变化?动能怎么变化?(2)歼-15战机着舰过程中,动能怎么变化?合力做什么功?增加阻拦索的目的是什么?
    提示:(1)歼-15战机起飞过程中,不断加速,合力做正功,动能不断增大.(2)歼-15战机着舰过程是一个减速过程,动能不断减小,合力做负功;增加阻拦索的目的是增大阻力,减小着舰过程中舰载机的位移.
     同步卫星绕地球做匀速圆周运动,在卫星运动过程中,其速度是否变化?其动能是否变化?卫星的速度发生变化,因为速度方向不断改变.卫星的动能不变,因为动能是标量,质量和速度大小不变,则动能不变.
      Ek-x图像用图像描述动能定理:Ek-x图像的斜率表示物体在该位置所受的合力.
    目标一 对动能的理解【导思】如图所示,人用铁锤打击石头时要用质量较大的铁锤,还要高高抡起来.这样可以增大铁锤打击石头时的什么能?
    【归纳】1.动能的“三性”(1)相对性:选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系.(2)标量性:动能是标量,只有大小,没有方向.(3)瞬时性:动能是状态量.
    2.对动能变化量的理解(1)表达式:ΔEk=Ek2-Ek1,即末动能减初动能.(2)物理意义:①ΔEk>0,表示动能增加;②ΔEk<0,表示动能减少;③ΔEk=0,表示动能不变.(3)变化原因:物体动能变化是因为合力做功.合力做正功,动能增加;合力做负功,动能减少.
    特别提醒物体速度变化(如速度的大小不变,方向变化),物体的动能不一定变化(例如匀速圆周运动),而动能变化,速度一定变化.
    【典例】例 1 关于物体的动能,下列说法中正确的是(  )A.物体速度变化,其动能一定变化B.物体所受的合外力不为零,其动能一定变化C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变D.物体的速度变化越大,其动能变化一定也越大
    解析:若速度的方向变化而大小不变,则其动能不变化,故A错误;物体所受合外力不为零,只要速度大小不变,其动能就不变化,如匀速圆周运动中,物体所受合外力不为零,但速度大小始终不变,动能不变,故B错误;物体动能变化,其速度大小一定发生变化,故运动状态改变,故C正确;若物体的速度变化仅由方向变化引起,其动能可能不变,如匀速圆周运动中,速度变化无论多大,动能始终不变,故D错误.
    目标二 对动能定理的理解及简单应用【归纳】1.对动能定理的理解表达式W=ΔEk中的W为外力对物体做的总功.
    2.公式中“=”体现的三个关系(1)数量关系:合力做的功与物体动能的变化相等.(2)单位关系:国际单位制单位都是焦耳.(3)因果关系:合力做功是物体动能变化的原因.3.对动能定理的几点说明(1)动能定理的表达式是一个标量式,不能在某方向上应用动能定理,动能没有负值,但动能的变化量ΔEk有正负之分.(2)一些变力做功,不能用W=Fl cs θ求解,通常用动能定理解题.若整个过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可以考虑分段计算,又可以对整个过程分析.(3)应用动能定理涉及“一个过程”和“两个状态”.所谓“一个过程”是指做功过程,应明确该过程合力所做的总功;“两个状态”是指初、末两个状态物体的动能.
    【典例】例 3 关于动能定理的表达式W=Ek2-Ek1,下列说法正确的是(  )A.公式中的W为除重力外其他力做的总功B.动能定理既适用于直线运动,又适用于曲线运动;适用于恒力做功,但不适用于变力做功C.运动物体所受合外力不为零,则该物体一定做变速运动,其动能要变化D.公式中的Ek2-Ek1为动能的变化量,当W>0时动能增加,当W<0时动能减少
    解析:在动能定理的表达式W=Ek2-Ek1中,W指的是合外力所做的功,包含重力做功,故A错误;动能定理适用于任何运动,既适用于直线运动,又适用于曲线运动,适用于恒力做功,也适用于变力做功,B错误;运动物体所受合外力不为零,则该物体一定做变速运动,若合外力方向始终与运动方向垂直,合外力不做功,动能不变,C错误;公式中的Ek2-Ek1为动能的变化量,当W>0时,Ek2-Ek1>0,动能增加,当W<0时,Ek2-Ek1<0,动能减少,D正确.
    规律方法应用动能定理解题的一般步骤(1)选取研究对象(通常是单个物体),明确它的运动过程.(2)对研究对象进行受力分析,明确各力做功的情况,求出外力做功的代数和.(3)明确物体在初、末状态的动能Ek1、Ek2.(4)列出动能定理的方程W=Ek2-Ek1,结合其他必要的辅助方程求解并验算.
    1.下列关于运动物体的合外力做功与动能、速度变化的关系,正确的是(  )A.物体做变速运动,合外力一定不为零,动能一定变化B.若合外力对物体做功为零,则合外力一定为零C.物体所受的合外力做功,它的速度大小一定发生变化D.物体的动能不变,所受的合外力必定为零
    解析:物体做变速运动时,合外力一定不为零,但合外力不为零时,做功可能为零,动能可能不变,A、B错误;物体所受的合外力做功,它的动能一定变化,速度大小也一定变化,C正确;物体的动能不变,所受合外力做功一定为零,但合外力不一定为零,D错误.
    2.人骑自行车下坡,坡长l=500 m,坡高h=8 m,人和车总质量为100 kg,下坡时初速度为4 m/s,人不踏车的情况下,到达坡底时车速为10 m/s,g取10 m/s2.则下坡过程中阻力所做的功为(  )A.-400 J B.-3 800 JC.-50 000 J D.-4 200 J
    4.小孩玩冰壶游戏的简化模型,如图所示.将静止于O点的冰壶(视为质点)沿直线OB用水平恒力推到A点放手,此后冰壶沿直线滑行,最后停在B点.已知冰面与冰壶间的动摩擦因数为μ,冰壶质量为m,OA=x,AB=L,重力加速度为g.(1)求冰壶在A点的速率vA;(2)求冰壶从O点运动到A点的过程中受到小孩施加的水平推力F.
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