

2023-2024学年四年级上册语文期末试题
展开 这是一份2023-2024学年四年级上册语文期末试题,共5页。试卷主要包含了我会读拼音,写词语,比一比再组词,选择合适的词语填在横线处,按要求写句子,根据课文内容填空,阅读课文片段,完成后面的练习,阅读理解,习作等内容,欢迎下载使用。
kēng wā gān hàn jiāng yìng chóng dié wán qiáng
xuè yè xiōng huái mà shèng dà gài kuì bài
二、比一比再组词。
幻( ) 惋( ) 葱( ) 秧( )
幼( ) 蜿( ) 匆( ) 殃( )
三、选择合适的词语填在横线处。(填序号)
这是一个美丽的农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢筑巢的地方,农舍外有马 、牛 、猪 。草地上,鸡、鸭、鹅在嬉戏玩耍。
A.洞 B.厩 C.圈 D.棚
四、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。
通( )达( ) ( )堂( )笑
( )头( )气 顾( )思( )
无( )无( ) 不可( )
1.( )指懂得道理,说话做事合情合理。
2.从四字成语中找出下列词语的近义词。
没精打采——( ) 捧腹大笑——( )
3.世间许多事情是( )的,表现优异、工作卖力的表姐竟然( )地受到了领导的批评。
五、按要求写句子。
1.明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。(用合适的关联词把两句话组成一句话)
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子,写拟人句)
3.我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)
六、根据课文内容填空。
1.《观潮》一文描写了作者观看 时的盛况,课文在描写潮来时的场景时,是按照 的顺序描写的,既写了大潮的 ,又写了它的 。
2.《题西林壁》一诗的作者是 。俗话说:“当局者迷。”诗中“ , ”说明了这个道理。
3.《呼风唤雨的世纪》一文清楚地介绍了 世纪一百年间的现代科学技术的巨大变化。展示了 的飞速发展给人类生活带来的 和 。
4.一道 铺水中,半江瑟瑟半江红。 九月初三夜,露似 月似弓。
5.梅须逊雪 ,雪却输梅 。
七、阅读课文片段,完成后面的练习。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.这两段分别写了什么?请用简练的语言概括。
2.请对文中则线句子做出判断。(对的答案下面打“√”。)
(1)画“_____“的句子,是作者(A.细致观察 B.连续观察)的结果。
(2)画“ ”的句子,是作者(A.细致观察 B.连续观察)的结果。
3.如果把“巴住墙”中的“巴”换成其他词可以吗?为什么?
八、阅读理解。
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时,为官清廉,终日勤勉,深受百姓的拥戴。不过,因为他从不去巴结魏文侯的亲信,这伙人对他怀恨在心,便勾结起来,对魏文侯说了许多西门豹的坏话。到了年底,西门豹向魏文侯报告自己的工作,政绩突出的他本应该得到嘉奖,却被魏文侯收去官印,罢了他的官。
西门豹明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验。现在,我已经明白了,请允许我再干一年。如果干不好,我甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹的请求,让他继续做官。
西门豹回到任所后,不再用心工作,而是去极力巴结魏文侯的亲信。又一年过去了,他照例去向魏文侯报告工作,虽然工作没有上一年做得好,可魏文侯却对他称赞有加,给了他丰厚的奖赏。这时,西门豹严肃地对魏文侯说:“去年我为您和百姓辛勤做事,您却收了我的官印,罢免了我的官职。如今,我因为重视巴结您的亲信,您就对我大加赞赏。这种赏罚不明的官我不想再做了。”说完,西门豹把官印交给魏文侯,转身便走。魏文侯醒悟过来,连忙挽留西门豹说:“过去是我对你不了解。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
1.解释下列词语。
拥戴:
巴结:
2.根据短文内容填写下面的表格。
3.画“____”的句子中,“做官的经验”具体指的是 。
4.西门豹被罢官时为什么不直接向魏文侯说明情况,而是请求再做一年官呢?
5.你认为魏文侯的亲信们和魏文侯分别是怎样的人?
魏文侯的亲信们:
魏文侯:
九、习作。
如果给你一次穿越的机会,让你和孙悟空一起穿越到远古时代,或者一起穿越到未来世界,你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?
要求:自拟题目,展开丰富的想象,写一个故事。表达清楚,语句通顺,有真实感受。字数400字左右。
时间
西门豹对待工作
西门豹对待魏文侯的亲信
魏文侯的态度
第一年
第二年
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