小学科学教科版 (2017)二年级下册3.观察与比较评优课课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册3.观察与比较评优课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
铅笔是用木头做的，圆珠笔是用塑料做的。
铅笔和圆珠笔有哪些不同呢？
铅笔可以用橡皮擦掉，圆珠笔不可以用橡皮擦掉。
一把是蓝色的，一把是粉色的还有一把是绿色的。
利用感觉器官，我们能进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
图1比图2多一个热气球
图1比图2少一个游泳圈
找不同是我们通过眼睛的观察，找到不同之处。
钥匙扔下去的时候，会有很大的水花声，因为钥匙比较重，可能会碰到桶底发出咚的声音
娃娃扔下去的时候，会有很小的声音，因为娃娃比较轻，要仔细分辨。
听声音，我们用到的是耳朵，可以反复对比的听。
让我们来做个实验，更加直接的了解观察与对比
往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？
因为滴入的酱油不同，所以我们可以根据颜色的深浅、滴入酱油后水的重量和滴入酱油后水的味道来排序。
味道轻＜味道中等＜味道重
同学们都吃过水果，可是老师不小心把仿真水果和真的水果混在一起了，同学们能帮老师想想办法要怎么分辨出来吗？
1.用眼睛看，仿真水果表面有光泽，真的水果表面稍粗糙
2.用鼻子闻，仿真水果没有味道，真的水果有水果的清香
3.用手感觉，仿真水果较轻，真的水果重，有分量
比较的更准确，不会片面，比较的结果更全面。
2.听声音我们用到的是 。
1.利用 ，我们能够进行比较。
1.同时运用多种感觉器官进行比较会比较全面，比较准确。（ ）
2.找东西的不同我们用到的是眼睛。（ ）
观察一杯水，用不到的感觉器官是（ ）
A.鼻子 B.眼睛 C.耳朵 D.嘴巴
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
用测试卡的两端分别触碰身体不同部位的皮肤，你能准确区分碰触皮肤的是哪一端吗？