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    初中生物第二节 消化和吸收一等奖课件ppt

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    这是一份初中生物第二节 消化和吸收一等奖课件ppt,文件包含人教版生物七年级下册422《消化和吸收》课件pptx、人教版生物七年级下册422《消化和吸收》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    同学们,你们知道不吃早餐有哪些危害吗?
    不吃早餐还有其他哪些危害呢?
    1.下面这些食物中主要含什么营养物质?
    2.我们在吃以上这些食物时,是狼吞虎咽还是细嚼慢咽呢,究竟哪种吃饭方式好,为什么?
    消化——食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
    吸收——指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。
    人体对食物的消化过程需要依赖什么人体系统来完成呢?
    知识点1:消化和吸收的概念
    知识点2:消化系统的组成
    配合牙齿咀嚼,搅拌将食物与唾液充分混合
    思考:食物在口腔中,经牙齿的咀嚼和舌头的搅拌属于消化过程吗?
    属于(是一种物理性消化过程)
    ※左图中的舌头和牙齿在我们进食时有何作用呢?
    取一块馒头放在嘴里细细咀嚼,慢慢你能感觉到甜味。
    知识点3:探究馒头在口腔中的变化
      馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关?如果有关,它们各起什么作用?馒头为什么会变甜呢?
    1.设计三组实验: a. 探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌及唾液的作用 b. 只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌 c. 只探究唾液的作用
    2.馒头的主要成分是淀粉,淀粉分解后形成麦芽糖,麦芽糖有甜味。
    3.淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。
    4.探究的温度为37 ℃。
      1.取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C3小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎、拌匀(模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌);C块不做任何处理。
      2.用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮。约1分后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
      3.取3支洁净的试管,分别编上⑴、⑵、⑶号,然后做如下处理:
      4.将3支试管放入37 ℃左右的温水中,5~10分钟后,取出,各加2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。
    思考:该实验一共有几组对照实验?分别是哪些?
    两组对照实验,分别是(1)和(2)、(1)和(3)
    (1)管内颜色最浅,通过搅拌、加唾液,馒头中的淀粉分解成麦芽糖。 (2)管内颜色最深,通过搅拌、加清水,馒头中的淀粉基本没有分解。 (3)管内颜色比(1)管深,比(2)管浅。无切碎、无搅拌、加唾液,馒头中的淀粉没有充分分解。
    馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
    牙齿切碎磨碎食物、并通过舌搅拌,使食物与唾液充分混合,唾液使淀粉发生变化。
    思考:口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化?
    口腔中唾液里的淀粉酶──唾液淀粉酶,能使部分淀粉转变成麦芽糖。
    是否所有的淀粉都转化为麦芽糖了呢?麦芽糖能被人体吸收吗?
    只有一小部分被分解为麦芽糖;麦芽糖不能被直接吸收.
    消化系统的起始,内有牙齿、舌、唾液腺。
    食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中。
    最膨大的消化器官,通过不停的收缩和蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合,变成糨糊状食糜。食糜随胃蠕动,分批进入小肠。
    通过蠕动,促进消化,吸收营养物质,并将剩余物推入大肠。
    暂时贮存粪便,通过蠕动,将食物残渣推向肛门。
    知识点4:消化道和消化腺的功能
    1.肝脏细胞分泌的胆汁储存在胆囊中,胆汁不含消化酶,但能乳化脂肪,使其变成微小颗粒,增加脂肪酶与脂肪的接触面积,从而促进脂肪的消化。 2.肝脏具有解毒的作用。 3.胰脏分泌胰液,含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,通过导管流入十二指肠。
    通过消化道的运动,将食物粉碎研磨,与消化液混合、搅拌,并向远端推送的过程。
    通过消化腺分泌的消化酶将食物中的蛋白质、脂肪和糖类等大分子物质,分解成为可吸收的小分子物质的过程。
    知识点5:归纳消化的类型
    知识点6:归纳三类物质的消化过程
    小组合作: 完成P30资料分析,归纳小肠适于消化和吸收的主要特点。
    知识点7:营养物质的吸收
    小肠长约5-6米,内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,大大增加了小肠的内表面积。
    大肠长度约1.5米,内表面有环形皱襞,但没有绒毛。
    吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。消化道中具有吸收作用的部位是胃、小肠、大肠。
    曲线图是一种用曲线表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异。
    左图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位被消化的程度。
    (1)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程?
    消化道中从十二指肠开始才有消化脂肪的酶,所以,曲线Y表示脂肪的消化过程。
    (2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化?
    淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化。
    D代表小肠,里面含有肠液、胰液和胆汁等消化液。
    (3)D中含有哪些消化液?
    口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    消化食物和吸收营养物质的场所。
    分泌消化液(含有消化酶),消化食物。
    唾液腺 胰腺 肝脏 胃腺 肠腺

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