人教版高一生物第一学期期末考试测试卷（含答案）

这是一份人教版高一生物第一学期期末考试测试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共计 30 小题 ，每题 2 分 ，共计60分 ）
1．新型冠状病毒是引起新冠肺炎的病原体，属于RNA 病毒，下列关于新型冠状病毒的叙述错误的是（ ）
A．没有细胞结构B．能在通用培养基上生长
C．遗传物质是 RNAD．能在宿主细胞内增殖
2．下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ）
A．英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了“细胞”
B．德国科学家施莱登和施旺通过实验观察归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”
C．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，对细胞学说进行了修正补充
D．细胞学说打破了植物学和动物学之间的壁垒，阐明了生物界的统一性和多样性
3．如图所示，图甲中①②③④为目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示在不同物镜下观察到的图像。下列相关描述正确的是（ ）
A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数小
B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②，同时提升镜筒
C．若使视野中细胞数目最少，图甲中的组合应是②④⑤
D．从图乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→转动细准焦螺旋
4．2023年入秋以来，支原体肺炎发病率持续增高。其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（如图），粘附于呼吸道黏膜上皮细胞，引起肺部感染。下列叙述错误的是（ ）
A．支原体细胞可以单独完成各项生命活动B．支原体比丝状绿藻细胞少了细胞壁结构
C．支原体与蓝细菌共有的细胞器是核糖体D．支原体的遗传物质主要分布在细胞核中
5．秋季是呼吸道传染病的高发季节。近期，我国儿童支原体肺炎发病率有所上升。下列各组生物中，与支原体结构最相似的一组是（ ）
A．大肠杆菌、蓝细菌、噬菌体B．酵母菌、蓝细菌、大肠杆菌
C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、肺炎链球菌、大肠杆菌
6．科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素。其配方如下表，其中植物根吸收最少的离子是（ ）
A．Ca2+B．SO42-C．Zn2+D．H2PO4-
7．组成细胞的元素大多以化合物形式存在。下列各组化合物中，组成元素完全相同的一组是（ ）
A．胆固醇、脂肪酸、抗体B．氨基酸、核苷酸、甘油
C．淀粉、葡萄糖、脂肪D．性激素、纤维素、胰岛素
8．用碱液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应如表所示，其中“+”的多少代表反应颜色的深浅，下列有关说法错误的是（ ）
A．乙种子中主要含蛋白质B．双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应呈现紫色
C．在观察颜色时可能会用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热
9．农业谚语“水是庄稼血，肥是庄稼粮”、“缺镁后期株叶黄，老叶脉间变褐亡”等。说明水和无机盐在农作物的生长发育中有着重要作用。下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A．由于氢键的存在，水具有较高的比热容，有利于维持生命系统的稳定性
B．水是极性分子，自由水是细胞内良好的溶剂
C．镁是构成叶绿素的元素之一，所以缺镁会导致叶片变黄
D．虽然镁属于一种微量元素，但是对于生物体来说也是必不可少的
10．下图可表示生物概念模型，下列相关叙述正确的是（ ）
A．若①表示人体细胞内的糖类物质，则②③④可分别表示脂肪、淀粉、糖原
B．若①表示固醇，则②③④可分别表示脂肪、胆固醇、维生素D
C．若①表示多糖，则②③④可分别表示淀粉、几丁质、蔗糖
D．若①表示动植物共有的糖类，则②③④可分别表示核糖、脱氧核糖、葡萄糖
11．如图胰岛素由A、B两个肽链组成，其中A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，两条链之间通过3个二硫键连接在一起，下列说法正确的是（ ）
胰岛素为五十一肽，其中含有50个肽键
51个氨基酸形成胰岛素时，减少了104个氢原子
C．该蛋白质有2个游离的羧基和2个游离的氨基
D．该蛋白质的功能由氨基酸的种类、数量、排列顺序、空间结构决定
12．如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是（ ）
A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，M1的耗氧量比M2少
B．M3具有多种功能，如物质运输、催化、调节、储存遗传信息等
C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D．在HIV体内，将M4彻底水解，能得到5种碱基，2种五碳糖
13．如图为某细胞膜的结构模型示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
图中②是磷脂分子的头部，具有疏水性
B．由图可知细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类组成
C．图中③在细胞膜中均匀分布，其含量和种类越多，膜的功能越复杂
D．④只分布在细胞膜的外侧，与细胞间的信息交流有关
14．下图一、图二为动物、高等植物细胞亚显微结构图上下列有关叙述不正确的是（ ）

A．图一中不应出现的结构是⑥，图二不应出现的结构是①
B．能作为动植物细胞边界的是图一中的⑦和图二中的④
C．图一中的④是高尔基体，主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
D．两图中的②都为线粒体，是有氧呼吸的主要场所
15．通过学习，某同学绘制了细胞核及其周围部分结构示意图，下列相关的叙述正确的是（ ）

A．②允许大分子自由通过，实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流
B．③结构在分裂时以高度螺旋的状态存在，便于遗传信息的分配
C．①广泛存在于各种细胞中，其形成均与结构④有关
D．该同学绘制的细胞核结构示意图是一种概念模型
16．下图1是显微镜下观察到的图2实验过程中处于质壁分离状态的某植物细胞图像，图2为探究植物细胞失水和吸水时的操作步骤。下列说法错误的是（ ）
A．图1细胞在质壁分离过程中的吸水能力逐渐增强
B．图1细胞此时的细胞液浓度可能大于空白处溶液
C．图2操作步骤D的观察结果可能是图1细胞状态
D．图2所示操作因缺乏分组设置故不属于对照实验
17．图中①②③表示物质出入细胞的不同方式，下列说法不正确的是（ ）
A．①是自由扩散，影响其物质运输速率的因素只有细胞内外的物质浓度
B．②中载体蛋白与运输的物质结合后，通过自身构象的改变来转运物质
C．②中的物质运输速率与载体蛋白的数量有关，不需要消耗能量
D．③中离子或分子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合
18．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和③相符；研究物质Y时，发现与曲线②和④相符；研究物质Z时，发现与曲线①和③相符。则细胞膜运输物质X、Y、Z的方式依次为（ ）

A．协助扩散、自由扩散、主动运输B．协助扩散、主动运输、自由扩散
C．自由扩散、协助扩散、主动运输D．自由扩散、主动运输、协助扩散
19．下列甲、乙两图表示真核细胞进行交换的某些过程。下列叙述正确的是（ ）
A．甲图中a表示自由扩散，b表示主动运输
B．甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是转运蛋白数量
C．乙图中的胞吞和胞吐过程主要说明细胞膜具有选择透过性
D．乙图中的胞吞和胞吐都不需要消耗细胞呼吸作用释放的能量
20．如图为酶和无机催化剂加快某化学反应的机理，E1、E2、E3为活化能，A曲线表示没有催化剂参与的反应过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．E3表示加入无机催化剂后反应所需的活化能
B．加热提高反应速率的原理与酶的作用机理相同
C．酶降低化学反应活化能的值为E1-E3
D．曲线C与B相比能说明酶降低活化能的作用更显著
21．下列能正确反映温度对酶活性影响的曲线是（ ）
A． B． C． D．
22．如图为蔗糖酶对蔗糖和麦芽糖的水解作用过程图，发现麦芽糖不能被水解，下列说法错误的是（ ）
A．该实验说明酶具有专一性B．该酶促反应速率受温度、酶浓度等因素的影响
C．本实验的自变量为酶的种类D．蔗糖的水解产物是2分子不同的单糖
23．如图是ATP的分子结构式，下列叙述错误的是（ ）
A．ATP中含有C、H、O、N、P五种元素B．图中虚线框中部分代表腺苷
C．ATP分子中①处断裂后形成了ADPD．ATP水解释放的能量可直接用于各项生命活动
24．在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）

A．①和②B．①和③C．③和④D．⑤和⑥
25．下图1是酵母菌细胞呼吸过程示意图，图2表示某些环境因素对酵母菌有氧呼吸速率的影响。下列相关叙述错误的是（ ）

A．物质a可以使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
B．人的骨骼肌细胞也可以在图1中的条件X和Y下进行细胞呼吸
C．图2中影响有氧呼吸的环境因素有O2浓度和温度
D．据图2可知，酵母菌有氧呼吸酶的最适温度是30℃
26．下图是用于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，下列关于装置一、二中红色液滴移动情况的说法，错误的是（ ）
A．实验中可用红色液滴的移动距离代表酵母菌的呼吸强度
B．若装置一左移、装置二不移，则酵母菌只进行有氧呼吸
C．若装置一不移、装置二右移，则酵母菌只进行无氧呼吸
D．若装置一右移、装置二左移，则酵母菌同时进行有氧和无氧呼吸
27．生产和生活中常常应用到细胞呼吸原理，下列叙述正确的是（ ）
A．用透气“创可贴”包扎伤口，促进伤口细胞的有氧呼吸以利于伤口愈合
B．仓库中玉米种子的储藏需要低温、低氧、湿润的环境
C．中耕松土是为了促进根细胞的有氧呼吸以利于矿质元素的吸收
D．水稻田适时排水可防止根系无氧呼吸产生乳酸而烂根
28．如图表示不同O2浓度下小麦种子CO2释放量和O2吸收量的变化情况，假设呼吸底物均为葡萄糖，下列有关说法错误的是（ ）
A．氧气浓度为C时，1/4的葡萄糖用于小麦种子的需氧呼吸
B．氧气浓度为E时，小麦种子只进行需氧呼吸
C．氧气浓度为0时，最适合用于储存小麦种子
D．两条曲线的差值，表示该O2浓度下单位时间厌氧呼吸释放的CO2量
29．如图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①～④表示过程。相关叙述正确的是（ ）
A．过程①②③④都能合成ATPB．过程①②③④总是同时进行
C．过程①③都在生物膜上进行D．过程④产生的[H]来自葡萄糖
30．在正常条件下进行光合作用的某植物，突然停止光照，叶绿体中先后减少的物质依次是（ ）
A．ATP、三碳化合物B．五碳化合物、ADPC．三碳化合物、NADPHD．NADPH、五碳化合物
二、填空题（共计40分 ）
31．图中①、②、③表示物质跨膜运输的方式，A、B、C表示物质。请据图回答（在[ ]内填入序号或字母,横线上填上文字）（每空1分，共计9分 ）：
(1)如图表示的细胞膜结构是1972年科学家辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型。细胞膜的基本支架是[ ]_____________________。B物质是_____________（填化学本质）。
(2)如果此图表示人的红细胞的细胞膜，则葡萄糖进入细胞的方式是[ ]__________________。病毒进入白细胞的方式是胞吞，这体现了细胞膜具有________________这一结构特点。
(3)人们设计出的一种膜结构可用于污水处理，这种膜结构能将某些重金属离子阻挡在膜的一侧，这是模拟生物膜的_______________性。
(4)图中与细胞识别有关的物质是[ ]______________。
32．甲乙两图是温度或pH对酶活性的影响的数学模型（每空2分，共计10分 ）。

(1)观察分析模型，判断甲、乙两图中影响酶活性的因素分别是什么。甲________；乙_________ 。
(2)酶用低温而不用高温保存，原因是高温会________________________，使酶失活。
(3)将胃蛋白酶由pH为2的环境中转移至pH为10的环境中，该酶的活性_________（填“升高”“不变”或“降低”）。
(4)酶具有催化作用的机理是酶可以_______________________。
33．下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图，请据下图回答（每空2分，共计12分 ）：
(1)图一中①过程发生的场所是________________ ，图一中能产生ATP的过程有__________（填序号）。
(2)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_____________（填序号）过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。
(3)图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性条件下的______________溶液，其中B呈现______________，说明该种呼吸方式的产物有________________。
34．下图是光合作用过程的图解，请据图回答下列问题（每空1分，共计9分 ）：
(1)图示①、②和③依次为_______________、_______________和ATP。
(2)⑤过程为_______________阶段，⑤过程发生的场所在_______________________。
(3)⑥过程为____________ 阶段，该过程发生的场所在______________________。
(4)植物在夏季正午时分会有光合午休现象，此时④会_____________、⑦会____________（填减少或增加）
(5)据图分析，影响光合作用的外界环境因素有_______________________.
答案
一、选择题（本题共计 30 小题 ，每题 2 分 ，共计60分 ）
1-5 : BDDDD 6-10: CCADD 11-15 : BADBB 16-20: DABBD
21-25: DCCDD 26-30: DCCCD
二、解答题（本题共计4小题，共计40分）
31. （每空1分，共9分）
(1) A 磷脂双分子层 蛋白质
(2) ③ 协助扩散 一定的流动性
(3) 选择透过性
(4) C 糖蛋白
32. （每空2分，共10分）
(1) 温度 pH
(2) 破坏酶的空间结构（使蛋白质发生变性）
(3) 降低
(4) 降低化学反应的活化能
33. （每空2分，共12分）
(1) 细胞质基质 ①②③
(2) ③
(3) 重铬酸钾 灰绿色 酒精
34. （每空1分，共9分）
(1) O2 NADPH
(2) 光反应 叶绿体类囊体薄膜
(3) 暗反应 叶绿体基质
(4) 减少 增加
(5) 光照强度、CO2浓度、温度等离子
K+
Na+
Mg2+
Ca2+
NO3-
H2PO4-
SO42-
Zn2+
培养液浓度（m·ml）
1
1
0．25
1
2
1
0．25
1
种类试剂
碘液
苏丹Ⅲ染液
双缩脲试剂
甲
++++
++
+
乙
++
++++
++
丙
+
++
++++