初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫获奖课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫获奖课件ppt，文件包含人教版生物八年级下册812《免疫与计划免疫》第1课时课件+视频pptx、特异性免疫mp4、非特异性免疫mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
研究表明，人体中栖息着1000亿个以上的微生物，其种类多达400种，分布在消化道、眼、鼻、口腔、皮肤中。我们生活的环境中有大量的致病微生物，为什么我们却没有经常得病呢？
我们身体具有一定的免疫能力
资料分析1：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
思考：为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。
一、认识人体的三道防线
资料分析2：当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
思考：病菌在什么情况下能侵入人体？
当人体虚弱，免疫力下降时，或当人体皮肤受伤时，病菌能够侵入人体
资料分析3：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。
思考：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体
我会自学：自学教材第一道防线的内容，思考问题
（1）第一道防线有哪些组成？
（2）第一道防线有什么作用？
皮脂腺分泌的脂肪酸具有杀菌作用
汗腺分泌的汗液中有乳酸和脂肪酸，不利细菌生长和杀菌作用
我会自学：自学教材第二道防线的内容，思考问题
（1）第二道防线有哪些组成？
杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞
（4）第二道防线有什么作用？
泪液、唾液、血浆等体液中
（2）溶菌酶主要存在于人体的哪些体液中？
（3）吞噬细胞主要存在于人体的哪些结构中？
血液、组织、淋巴结等器官中
溶解、吞噬和消化病原体的作用
联系生活：结合所学知识，分析生活现象
（1）不小心划破皮肤或口腔黏膜等，如果不及时进行消毒等处理，伤口很容易感染，这是为什么 ？
因为皮肤和黏膜作为第一道防线，阻挡大部分病原体，受伤后，病原体很容易突破第一道防线
（2）一些动物受伤后，常常用舌头不断去舔伤口处，这样有什么作用 ？
唾液中具有溶菌酶，有杀菌作用
我会自学：自学教材，说说人体第一道和第二道防线有哪些共同特点？
1.生来就有的天然防御屏障
非特异性免疫（先天性免疫）：人生来就有的，对多种病原体都具有防御作用。
视频：认真观看第一、二道防线的视频，理解人体的非特异性免疫
我会自学：自学教材第三道防线的内容，思考问题
（1）第三道防线有哪些组成？
（2）病原体和抗原有什么区别？
抗原包括病原体，除此之外，移植器官、过敏原等也属于抗原；病原体一般涉及传染病，抗原涉及人体免疫
（3）抗原和抗体有什么区别？
抗原是外来物质；抗体是自身针对相应抗原产生的特殊物质
视频：认真观看第三道防线的视频，理解人体的特异性免疫
联系生活：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
思考：这次新冠疫情中，面对接种新冠疫苗后，人体会产生不同程度的反映，但是为什么倡导大家都去接种新冠疫苗？
接种疫苗能刺激机体产生相应的抗体，增强抵抗新冠的免疫力
我会比较：结合所学内容，比较特异性免疫和非特异性免疫
第一道防线和第二道防线
针对多种抗原，具有非专一性
针对特定抗原，具有专一性
二、比较特异性免疫和非特异性免疫
2.下列属于人体第一道防线的是（ ） A．皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜 B．人体体液中的杀菌物质 C．吞噬细胞的吞噬作用 D．抗体消灭抗原
1. 下列各项属于特异性免疫的是（ ） A．体液的杀菌作用 B．吞噬细胞的吞噬作用 C．淋巴细胞产生抗体D．皮肤的屏障作用
3.下列几种生理反应，与人体免疫机能无关的是（ ） A．接触花粉后皮肤过敏 B．肾脏移植后出现排斥反应 C．测试完 米长跑后大量出汗 D．得过天花的人病好后不会再得天花
4. 当病菌侵入人体时，体内的吞噬细胞会到病菌入侵的部位将其消灭。这种免疫是（ ） A．先天具有的 B．后天获得的 C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的