人教版八年级下册12.3 机械效率优质课课件ppt

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在生活中我们会利用机械完成很多“作业”
机械工作时也有机械效率
有用功：为达到目的必须做的对人们有用的功。
额外功：人们不需要但又不得不做的功。
总功：有用功与额外功的总和。
用水桶提水，有用功（看目的）？额外功？
有用功：水 额外功：桶
从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，哪部分是有用功，哪部分是额外功？
有用功：桶 额外功：水
推广：使用任何机械都不省功。
使用动滑轮不省功，而且要多做功。
机械效率：有用功跟总功的比值。
在总功一定的情况下，人们希望有用功越_____越好，额外功越_____越好。
注：机械效率用百分数表示，没有单位。
思考：机械效率可能大于1或者等于1吗？
汽油发动机：22%~27%
柴油发动机：28%~30%
克服滑轮重与绳重、绳与轮之间的摩擦做功
1．如图，用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升2m，所用拉力F=100N，若该过程中滑轮组的机械效率为80%，则滑轮组对重物做的有用功为_________J。
2．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 (　　)A. 45 N、50%　B. 45 N、75%C. 60 N、50%　D. 60 N、75%
3.如图所示，斜面长5m，高1m，木块重100N，小明用F＝32N的力将物体从底端沿斜面匀速拉到顶端，则下列说法正确的是（　　）
A．小明做的有用功为32JB．木块受到的摩擦力为32NC．斜面的机械效率为20%D．小明做的总功为160J
4.如图所示，将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F＝50N，则该装置的机械效率为（　　）
A．40%B．50%C．80%D．100%
掌握两个实验：1. 测量竖直滑轮组的机械效率2. 测量斜面的机械效率
滑轮、细线、钩码、弹簧测力计、刻度尺
测量竖直滑轮组的机械效率
1. 用弹簧测力计测钩码的重 G2. 组装滑轮组，记录钩码和绳端的位置3. 缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力 F 的值，用刻度尺测出钩码上升的高度 h 和绳端移动的距离 s
考点：① 沿 方向 拉动弹簧测力计，读出F。目的：② 必须边拉动边读数，因为 。（静止时无摩擦）
使弹簧测力计示数稳定。
绳与滑轮间存在摩擦，不可忽略
实验结论：对于同一滑轮组，增大物重，可提高机械效率。
测量滑轮组的机械效率时，也可以不测量距离吗？
你能否凭表中的实验数据求出机械效率？
1.摩擦、绳重（轮与轴及轮与绳之间） （减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）2.物重 （物重增加，机械效率提高）3.动滑轮重 （动滑轮重减小，机械效率提高）
讨论：如何提高机械设备的机械效率？
1.改进机械结构、使其更合理、更轻巧。
2.定时保养、加润滑油减小机械间的摩擦。
3.在机械能承受的范围内，尽可能增加每次提升重物的重量，充分发挥机械的作用。
斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关
要匀速拉动物体，拉力要与斜面平行。
弹簧测力计、刻度尺、长木板、木块
结论：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度、粗糙程度有关，斜面越陡、越光滑，机械效率越高。
如图所示，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为____N，测力计上升的高度s为0.2 m．物块重G为1.5 N，物块上升的高度h为0.3 m，则杠杆的机械效率为____%.
计算题如图所示，利用滑轮把重为300 N的物体从斜面底端沿斜面往上匀速拉动10 m，物体升高了6 m，所用时间为10 s，该装置的机械效率为75%，绳子自由端拉力为F，其方向始终与斜面平行，求在此过程中：(1)拉力做的有用功；(2)拉力的大小；(3)拉力的功率．
解：(1)拉力做的有用功W有用＝Gh＝300 N×6 m＝1800 J
(2)绳端移动的距离 s绳＝2s物＝2×10 m＝20 m
对人们有用的必须要做的功
并非我们需要但又不得不做的功
有用功跟总功的比值叫做机械效率
影响因素：G物、G轮、G绳、f
（中考·荆门）如图所示，用甲、乙两个滑轮组分别将不同的物体A和B匀速提升相同的高度，滑轮完全相同且不计绳重和摩擦，若滑轮组甲的机械效率较大，则下列判断正确的是（　　）①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升B做的总功较少
A．只有①③ B．只有②④C．只有②③ D．只有①④