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    教科版一下科学 第2单元第1课-我们知道的动物(课件+视频素材)

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    小学科学教科版 (2017)一年级下册1.我们知道的动物优质课ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册1.我们知道的动物优质课ppt课件,文件包含21《我们知道的动物》课件pptx、01教科版一下二单元2-1-1这些动物有哪些共同点mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    以及天上飞的,都是地球上的动物。
    你们知道这只动物它原来生活在哪里吗?
    身体圆圆的、肥肥的有毛有尾巴,短尾巴有头,头上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴有四条腿,短腿会吃食物,喜欢吃果实、蔬菜会跑……
    先画身体中间的部分,这是主要部分,然后再画上脚、头、翅膀等,最后可以画一画头上的眼睛、嘴。
    画三个椭圆,拼出身体。
    添上两个头须,简易蝴蝶就完成啦。
    ①你觉得画得好,好在哪里?②你觉得画得不好,不好在哪里?你能指出问题在哪里吗?
    玩具熊是没有生命的,它不会动,不需要吃食物,不会长大,所以它不是动物。
    日期:__________
    动物的特点(班级记录表)
    猜谜语:身体半球形,身背七颗星。棉花喜爱它,捕虫最著名。猜一动物:(    )。
    解析:通过“身背七颗星”可以判断,谜底是七星瓢虫。七星瓢虫是蚜虫的天敌,蚜虫是危害棉花的主要害虫之一。
    猜谜语:年纪不算大,胡子一大把。爱吃青青草,总爱叫妈妈。猜一动物:(    )。
    解析:通过“胡子一大把”和“总爱叫妈妈”这些特征可以判断,谜底是山羊,山羊下巴上长着一把胡子,叫声和汉字“妈”的发音很想。
    图片中的描述正确吗?( )。
    解析:玩具鸭子不能生长,不需要食物,水和空气,不具备生命特征,因此不是动物。
    解析:动物需要水才能维持生命。
    这节课学习了用画图的方法记录动物,想一下你能用橡皮泥把你观察的或者喜欢的动物制作出来吗?参照图片做一个模型。
    发现外表与环境很接近,这种特征被称之为保护色。
    沙蟹类其颜色与沙相似,生活在沙滩较深的洞中,洞一般呈螺旋形,洞口形成沙塔,为沙蟹所特有。
    蝴蝶随着季节变化,色彩和形态都和叶色非常相近。很难分辨出是蝶还是叶来。

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