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    部编版语文六年级下册 语文园地一(第二课时) 教学课件+视频素材

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    人教部编版六年级下册语文园地一等奖教学ppt课件

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    这是一份人教部编版六年级下册语文园地一等奖教学ppt课件,文件包含部编版语文六年级下册语文园地一第二课时教学课件pptx、汉乐府mp4、汉字行楷手写体字形mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    百里不同风,千里不同俗。
    过年的时候吃鱼:            建筑上雕刻蝙蝠:
    寓意生活富余,年年有余
    寓意遍地是福,福从天降
    正月十五点灯笼 寓意祈盼团圆,幸福美满中秋赏月吃月饼 寓意辞旧岁,迎新年过年的时候守岁 寓意驱魔降福,喜庆光明
    你还知道哪些寓意吉祥的习俗?用线连起来。
    冬至的时候吃饺子 寓意去除污秽,迎接美好春节的时候贴对联 寓意耳朵不受冻春节前倒贴福字 寓意驱邪保平安元宵节吃汤圆 寓意合家团圆傣族泼水 寓意福气已到
    德国:在除夕夜将一片鱼鳞放入钱包,寓意给人带来好运,在新的一年财源滚滚。英国:除夕在亲友家做客的人,在未交谈前,要先去拨弄壁炉的火,祝福主人“开门大吉”。  西班牙:在新年钟声敲响的时候,开始吃葡萄,每敲一下,就吃一颗葡萄,一共敲12下,吃12颗葡萄,据说在新的一年里,这会给人们带来好运。  日本:日本人除夕夜最重要的就是守岁,子夜去寺庙听108响钟声,寓意祛除旧日烦恼污垢,迎接新的希望。  
    请根据对行楷的观察和了解,平时认真练习,提高自己的书写水平和速度。学会基本的行楷后,还可以依照自己的习惯,使行笔出现各种变化,甚至追求或创造不同的笔道线条,形成独有的书写风格。
    长歌行 汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!
    长歌行:汉乐府曲调名。
    长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!
    注释长歌行:汉乐府曲调名。葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。晞:天亮,引申为阳光照耀。阳春:温暖的春天。布:布施,给予。德泽:恩惠。秋节:秋季。煜黄:形容草木凋落枯黄的 样子。华:同“花”。徒:白白的。百川:河流。
    ②晞:天亮,引申为阳光照耀,这里指晒干。
    ⑤焜黄:形容草木凋落、枯黄的样子。
    ⑥少壮:年轻力壮,指青少年时代。
    ⑦老大:指年老了,老年。
    早晨,园中的葵菜枝叶苍翠,附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹透亮。和煦的春天,处处洒满阳光雨露,万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。常常担心秋季很快来临,红花绿叶纷纷枯黄凋零。江河滔滔不绝地流向东海,何时才能掉头流回西边?年轻时不抓紧时机奋发努力,等到年老时一事无成,必然会后悔徒生悲伤。
    这首诗中写了许多自然现象,同学们可以想象诗中描写的万物随季节变换由盛转衰的景象,想象一下大川东去的画面。
    从这首诗中你得到哪些启发呢?
    一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。莫等闲,白了少年头,空悲切。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。花有重开日,人无再少年。
    1.下列关于《长歌行》的理解,对的打“√”,错的打“×”。(1)“长歌行”是这首诗歌的诗题。 ( )(2)“朝露待日晞”一句中“晞”是阳光照耀的意思。 ( )(3)《长歌行》全诗以景寄情,由情入理。 ( )
    2.在《长歌行》中,诗人借助_________________、_________________、_________________等自然现象,抒发了________________________________的感慨,劝诫人们要__________________________________________。其中,“______________________________”成为了勉励人们的名句。

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