初中第五章 发展与合作发展与合作备课课件ppt

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5.0《发展与合作》
人教版 七年级（上）第五章《发展与合作》
1.运用实例比较不同地域发展水平的差异；2.能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点，掌握“南南合作”和“南北对话”的意义。3.用实例说明加强国际经济合作的重要性，经济全球化的具体表现。
读世界灯光影像图，说说你从图中能够获取哪些信息？
灯光明亮的地方人口密集、城市集中，发展水平较高，灯光昏暗的地方人口城市稀少，发展水平较低。
请学生阅读图5.2和课本88页，完成下面问题：1.发达国家和发展中国家的划分依据？2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
1.发达国家和发展中国家的划分依据？
因为家里穷，他得帮助父母摆摊卖水果（印度）
父母送给她一台笔记本电脑作为生日礼物（英国）
2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
印度加尔各答，很多病人挤在狭窄的诊室里。
英国伦敦，医疗设备先进，病房宽敞。
越南学校，人均教育经费低，班级人数多。
美国学校，人均教育经费高，班级人数少。
印度的火车，人满为患，安全问题堪忧。
瑞士的地铁，宽松、安全舒适。
请学生阅读图5.3和课本90-91页，完成下面问题：1.发达国家和发展中国家的分布。2.南南合作和南北对话的含义。3.最大的发展中国家是？
找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出所在大洲。
欧洲的西部是发达国家最为集中的地区，北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本、韩国，大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。
读下图，说说发达国家(图中绿色区域)的分布。
1.发达国家和发展中国家的分布。
从南北半球来看，发达国家主要分布在哪个半球？发展中国家呢？
发达国家主要分布在：北半球的北部。发展中国家主要分布在：南半球和北半球的南部。
2.南南合作和南北对话的含义。
3.最大的发展中国家是？
请学生阅读图5.5-5.6和课本91-93页，完成下面问题：1.国际合作得以实现的条件。2.国际经济合作的必要性。3.发达国家与发展中国家贸易不平等的原因。4.你能说出哪些重要的国际组织？
随着交通和通信技术的发展，人们的联系更加密切，形成“地球村”。
1.国际合作得以实现的条件。
一方面，全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。 另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
2.国际经济合作的必要性。
3.发达国家与发展中国家贸易不平等的原因。
4.你能说出哪些重要的国际组织？
上海合作组织，简称上合组织，成立于2001年6月15日；是哈萨克斯坦共和国、中华人民共和国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。
根据发展水平的差异,世界上国家大体可分为发达国家和发展中国家(包括中等发达、初等发达国家)。读图回答下列各题。1．世界上发达国家集中分布的地区有( )A．欧洲西部和北美洲B．亚洲的东部和南部C．非洲北部和欧洲西部D．南美洲的北部和大洋洲2．南昌城区有美国的“肯德基”“麦当劳”等,这说明( )A．国际政治联系密切B．中国与发达国家经济水平没有差异C．经济全球化的趋势D．中国食品工业向外扩张速度快
读下图，回答下列各题。3．A大洲西部地区国家和B大洲大部分国家之间的合作被称为（　 ）A．南南合作B．南北对话C．中欧联盟D．北北合约4．B大洲南部地区的人种主要是（　　）A．黄色人种B．黑色人种C．白色人种D．灰色人种
“白先生”和“黑先生”的跨国贸易对话常常如下图所示。读下图，完成下列各题。5．通过双方的贸易对话,可推测（ ）A．“白先生”—富国更富B．“白先生”—穷国更穷C．“黑先生”—经济发达D．“黑先生”—利润丰厚6．如果“白先生”代表发达国家,“黑先生”代表发展中国家，则两者之间的政治、经济商谈被称为（ ）A．南北对话 B．南南合作C．经济全球化 D．国际经济合作