初中英语牛津译林版七年级上册Study skills学案设计

这是一份初中英语牛津译林版七年级上册Study skills学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
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【学习目标】
1．了解常见的辅音字母及字母组合的发音。
2．运用本课所学语音规律，准确朗读新单词。
3．学会收集写作信息。
4．运用本单元所学词汇、词组、句型组织语音。
5．合理架构文章，向别人介绍自己的学校。
【学习重难点】
词汇：Letter, few away, best
词组：A few, far away frm, n ft, all the best
句型：We nly have a few classrm. I have far away frm the schl. I g t schl n ft every day.
【学习过程】
自主学习
1．信 _____________ 2．少数 _____________ 3．一些 _____________
4．离开 _____________ 5．远离 _____________ 6．步行 _____________
7．最好的 _____________ 8．万事如意 _____________ 9．谢谢你的来信 _____________
合作探究
1．教师呈现事先准备好的图片，引发含有不同辅音的单词。
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/h/,/m/,/n/,/l/,/r/,/j//w/
2．教师鼓励更多的学生参与交流，检查学生对新知识的掌握程度。
3．组织学生听录音熟悉范文。
4．帮助学生学习范文的写作方法。
5．教师组织学生四人小组开展活动。
（1）Which schl d yu study at?
（2）What d yu have in yur schl?
（3）Hw many …are there at yur schl?
（4）Is yur playgrund big r small?
（5）Are there any trees at yur schl?
（6）Where d yu live?
【巩固练习】
一、按照下列单词划线部分的发音，将其填在正确的分类中。
Near Mind there arund tilet withut bear cat right enjy dear slw
1．__________________________________________________
2．__________________________________________________
3．__________________________________________________
4．__________________________________________________
5．__________________________________________________
6．__________________________________________________
二、书面表达。
你的美国朋友笔友非常了解中国人是怎样过中秋节的，请你给他写一封信，介绍一下有关中秋节的情况，并告诉他你家通常是怎样过中秋节的。