初中物理人教版八年级下册11.2 功率导学案及答案

这是一份初中物理人教版八年级下册11.2 功率导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，课前巩固，新知学习，应用能力，闯关训练等内容，欢迎下载使用。
11.2 《功率》 导学案姓名：____________                   班级：____________【学习目标】1.知道功率的概念，了解功率的物理意义；知道计算功率的公式及功率的单位；会用功率的公式进行简单的计算。2.结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。【课前巩固】功：表示做功的多少1. 做功的条件：①力作用在物体上  ②______________________2.功的公式：_______________3.公式对应的单位：力的单位是        ，距离的单位是     ，功的单位是       。4. 某同学体重500N，把重100N木箱搬到三楼，已知每层楼高3m，则他对木箱至少做的功是____________J【新知学习】1.观看视频，请你分别计算视频中三位同学爬楼梯做的功：（g=10N/kg)A同学：质量59.35kg，重力是________ ，6s走到3m高的楼上，则他做了_______J的功。B同学：质量59.35kg，重力是________ ，10s走到3m高的楼上，则他做了______J的功。C同学：质量62.40kg，重力是________ ，13s走到3m高的楼上，则他做了______J的功。A、B、C三位同学爬楼梯的过程中，做功最多的是_________ ;做功最快的是__________你是如何比较做功的快慢的？ 2.比较做功的快慢方案一：比较A、B两位同学_______________相同，比较________________在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，做功越          。 方案二：比较B、C两位同学（第二次爬楼梯）_______________相同，比较________________在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，做功越        。 在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过            计算后进行比较． 3.物理学中      ____来表示物体做功快慢4.功率的计算式是                    。其中功率用符号：      表示，功用符号     表示，时间用符号        表示。5.功的单位是        ，时间的单位是     ，所以功率的单位是       ，为了纪念英国的工程师      ，人们将功率的单位叫做     ，简称      ，符号       。所以:  1W=   J/S。  常见的单位还有         。  1KW=        W。6.请利用功率的公式，计算出A同学的功率=     _____ ，B同学的功率=   ______   ，C同学的功率=       。 【应用能力】设计实验：估测同学举哑铃做功的平均功率实验原理：__________实验器材：实验方案：     实验表格测试者哑铃的质量m/kg哑铃被举一次的高度h1/m举哑铃所用的时间t/s举起的次数n哑铃被举的总高度h/m举哑铃的功率P/w甲      乙       【闯关训练】1.下列关于功率的说法中，正确的是（   ）　Ａ．物体做功越多，功率越大　Ｂ．物体做功时间越短，功率越大　Ｃ．物体做功越快，功率越大　Ｄ．物体做功时间越长，功率越大2.甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛．甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用25s．甲同学登楼做功是______J， 乙同学登楼的功率是_____W3.学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。⑴测量所需要的器材有：                                                      。                                      ⑵小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（   ）A、测出箱子所受的重力；B、测出楼梯的总长度；C、测出一楼到三楼的竖直高度；D、测出小军上楼梯所用的时间；E、算出小军搬运箱子的功率。