初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，课前预习，易错点拨，课堂演练，素养提升，外套膜，双壳类，外骨骼，不安全，福寿螺对水质有影响吗等内容，欢迎下载使用。
1.目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第____大类群。常见的软体动物有_____、_____、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼等。
（2）形态结构：身体柔软，外面有两片大小相近的石灰质______，属于_________动物。（3）运动：用______缓慢地运动。（4）呼吸：用______与水流进行气体交换。
3.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有________，大多具有______；运动器官是______。
4.软体动物与人类的关系：软体动物可以食用、药用、做装饰品；有些软体动物也会传播疾病。
5.节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。______是节肢动物中种类最多的一类动物。常见的节肢动物有蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。
（2）形态结构：蝗虫的身体分为______、______和______三部分；有一对触角；______对足，其中______足发达，善于跳跃；一般有______对翅膀，适于飞行。（3）呼吸：气体从______进出，用______进行气体交换。
7.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的________；身体和附肢都______。
8.节肢动物与人类的关系：节肢动物可以为人类和其他生物提供动物蛋白、为植物传粉、可入药治疗疾病、作实验材料；有些节肢动物也会传播疾病。
易错点 区分节肢动物、昆虫和环节动物
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。常见的昆虫有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蝗虫、螳螂等。它们的基本特征包括：有一对触角、三对足、一般有两对翅，等等。蜘蛛、蜈蚣、虾等属于节肢动物，都具有一些相同的特征：体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，但不属于昆虫。环节动物和节肢动物的身体都由许多体节构成，但环节动物的体节彼此相似，称为同律分节；节肢动物则是异律分节，身体可以分成几个部分。
【点拨】①②④都有外骨骼、足和触角，属于节肢动物，其中④有一对触角、三对足、两对翅，属于昆虫。③是环节动物不是节肢动物。
1.海虹学名贻贝，味道鲜美，可煮熟后加工成干品——淡菜。其贝壳黑褐色，身体柔软，不分节，生活在海滨岩石上。海虹属于（ ）A.环节动物B.软体动物C.扁形动物D.腔肠动物
3.蒜蓉烤生蚝是烧烤中非常受欢迎的菜品，与生蚝贝壳的形成有关的结构是（ ）A.足B.外套膜C.出水管D.鳃
4.河蚌是我们最常见的软体动物，下图是河蚌的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）A.河蚌通过鳃呼吸B.斧足是运动器官C.外套膜的分泌物只形成贝壳的珍珠层D.用解剖刀开河蚌贝壳时要割断闭壳肌
【解析】河蚌生活在水中，用鳃呼吸，选项A正确；河蚌的运动器官是斧足，选项B正确；外套膜能分泌珍珠质，分泌的珍珠质能形成河蚌的贝壳和珍珠层，选项C错误；观察河蚌内部结构时要用解剖刀割断闭壳肌，才能打开贝壳，选项D正确。
5.下表列举的生物及其对应的特征、重要影响或价值，匹配正确的是（ ）
【主题思考】国画大师用画笔将虾的姿态活灵活现地呈现出来，如下图所示。请回答6~7题。6.依据国画中虾的身体和附肢的特征，判断虾属于（ ）A.腔肠动物B.节肢动物C.软体动物D.线形动物
7.上图中所指附肢的主要功能是（ ）A.呼吸B.取食C.步行D.游泳
【解析】虾的鳃用于呼吸，胸足（或步足）用来步行，腹足（或泳足）用来游泳，而图中所指虾的附肢的末端具有鳌，主要功能是取食，选项B正确。
8.“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”这里的“壳”指螃蟹的外骨骼，它使螃蟹能在较干旱的地区生存。下列不属于外骨骼作用或影响的是（ ）A.会限制身体生长B.保护内部结构C.防止体内水分散失D.感受外界刺激
9.节肢动物与人类的关系十分密切，下列有关说法不正确的是（ ）A.虾、蟹等为我们提供了丰富的动物蛋白B.果蝇是一种小型昆虫，对人类毫无价值C.蜜蜂能为植物传播花粉，促进农业生产D.蝎子、蜈蚣、蝉蜕可入药，能治疗疾病
10.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的蟹——都有夹（家）”等。关于歇后语中的动物，下列说法不正确的一项是（ ）A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物B.螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物D.蝉、蜈蚣和蝗虫均有外骨骼，可防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活
【解析】蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都属于节肢动物，体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活，选项A、D正确；螃蟹生活在水中，用鳃呼吸，选项B正确；沙蚕身体由许多体节构成，属于环节动物，而蜈蚣属于节肢动物，选项C错误。
二、非选择题11.（实验探究）福寿螺是一种可食用的软体动物，但食用未煮熟的福寿螺可能会感染寄生虫病。科学家为研究福寿螺对水质的影响，取10只健康的福寿螺放入清洁自来水中饲养，分别对养殖福寿螺1天、3天、5天和7天后的水体进行浊度、细菌总数的检测。在实验中，用等量的清洁自来水作为对照，并做3组重复实验取平均值。实验结果见以下图表。（FTU是水的浑浊程度单位）
不同养殖天数下福寿螺对水体浊度的影响
（1）福寿螺属于______动物，运动器官是______，身体表面有_________，贝壳就是由其分泌物形成的。（2）从食品安全的角度考虑，食用未煮熟的福寿螺是否安全？__________（填“安全”或“不安全”）。（3）上述实验中，研究的问题是_____________________？该实验的变量是____________，实验组是__________________。
（4）如上面的图表所示，随着养殖天数增加，水体浊度______，细菌总数______。（5）实验结论是_______________________。
12.(读图理解)下图是蝗虫的外部形态图，据图回答问题。（1）如上图所示，蝗虫的身体分为__________________三部分，属于______动物。（2）体表的外骨骼的作用是________________________和保护体内柔软的器官。
（3）上图中的运动器官①②③共有______，其中蝗虫主要依靠______(填序号)跳跃；另外还有两对______，能够飞行，一对触角位于______（填字母）。（4）取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫，编号为a和b。将蝗虫a的头部朝下并使其头部浸没在水中，将蝗虫b的头部朝上并使其胸、腹部浸没在水中，结果蝗虫b很快就死亡。蝗虫b很快死亡的原因最可能是______________。这说明蝗虫气体进出的通道和呼吸器官______在______（填字母）。
节肢动物门是动物界最大的一门，通称为节肢动物，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蝇、蜈蚣以及已灭绝的三叶虫等。全世界约有110万～120万现存种，占整个现生物种数的75%～80%。节肢动物生活环境极其广泛，无论是海水、淡水、土壤、空中都有它们的踪迹。有些种类还寄生在其他动物的体内或体表。
节肢动物门昆虫纲是动物界最大的纲，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。目前，人类已知的昆虫约有100万种，但仍有许多未知种类尚待发现。节肢动物身体呈两侧对称。由一列体节构成，异律分节，身体可分为头、胸、腹三部分，或头部与胸部愈合为头胸部，或胸部与腹部愈合为躯干部。例如：昆虫纲(蝗虫)动物身体分头部、胸部、腹部；甲壳亚门(虾)
动物身体分头胸部、腹部；蛛形纲(蜘蛛)动物身体分头胸部、腹部；多足亚门(蜈蚣)动物身体分头部、躯干部。身体的分部导致节肢动物在生理机能上也出现了分工。头部是感觉和取食中心；胸部是运动和支持中心；腹部是营养和繁殖中心。