鲁教版 (五四制)八年级上册第一节 声音的产生与传播图片课件ppt

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把手轻轻放在喉部，然后说：“物理”，你发现了什么？
第一节 声音的产生与传播
1、知道声音是由物体振动产生的。
2、知道声音传播需要介质，固体、液体、气 体都可以作为传播声音的介质。
研读教材27-28页 —“声音的产生” 把你认为重点知识、考点知识标记出来，另外最重要的是记下你在自主学习过程中发现的疑难问题。
1、声音是由物体的振动产生的。
2、一切发声的物体都在振动。 振动停止，发声也就停止，但声音仍能继续传播，不会消失。
声音是由物体振动产生的（或一切发声的物体都在振动）
研读教材28-29页 —“声音的传播” 把你认为重点知识、考点知识标记出来，另外最重要的是记下你在自主学习过程中发现的疑难问题。
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
4、声音在空气中以波的形式传播。
实验结论：(1)声音的传播需要介质 (2)真空不能传声
拓展：真空罩闹铃实验：
月球宇航员只能通过无线电交谈。
研读教材29-30页 —“声速” 把你认为重点知识、考点知识标记出来，另外最重要的是记下你在自主学习过程中发现的疑难问题。
1、声音传播的快慢用声速来描述。它的大小等于声音在每秒内传播的距离。
3、15C时空气中的声速是340m/s。
2、声速的大小跟：
介质的种类、介质的温度
拓展：声音在不同介质中传播速度不同， 一般情况下：v固体>v液体>v气体
4、声音在传播过程中遇到山崖、墙壁等障碍物会被反射回来，又传入人耳，就会听到回声
人与障碍物的距离至少为17m远
回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上
例1：向海底发射超声波，4s后收到回声，已知海水中声速为1500m/s，则海洋深度 。
本节课你学习了什么？请大胆的说一说！
1、人讲话依靠______的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。
2、如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在_______。
3、小纸片在播音的扬声器中跳动，表明：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。
一切发声的物体都在振动
4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明___________。
5、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_____而产生的，并经_____传入人耳。
6、我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为____________ 。
7、如图所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体______产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要______。
对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声，这是为什么？声音的传播需要时间,有一定速度。
1、发生地震后，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ） A、传热 B、传声 C、通风 D导电
2、某人在一根较长的有水的自来 水管一端敲击一下，另一个人在另一端可以听到几次声音？
答：①声音的传播速度与介质的温度有关。 ②一般情况下：v固体>v液体>v气体 ③声音的传播速度还与介质的种类有关。
3、阅读表中一些介质中的声速，回答问题：
声音在介质中的传播速度有什么规律（写出三条）？
练习：一辆停在山崖前某处的汽车某时刻鸣笛后，经过1.2s听到了回声，若声音在空气中的传播速度是340m/s，则汽车中的人距山崖的距离约为多少？
例2、一辆汽车以15m/s的速度向山崖匀速行驶的过程中鸣笛，4s后司机听到刚才鸣笛的回声，求司机听到回声时距离山崖有多远？（声速340m/s）
练习：一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，求汽车的行驶速度？（声速340m/s）