小学沪教牛津版(五四制)unit 3 Story time教案

这是一份小学沪教牛津版(五四制)unit 3 Story time教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 3 Story time 【教学目标】1．句型： Do you have any…? How many…do you have? I have…2．词汇：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,特别注意thirteen, fifteen和eighteen的读音和拼写。3．学生能通过比较，了解数词的构词规则。4．学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。5．通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。【教学重难点】1．句型： Do you have any…? How many…do you have? I have…2．词汇：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,特别注意thirteen, fifteen和eighteen的读音和拼写。3．学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。【教学过程】Step1 Warming up1．Free talk How old are you? Do you like bananas?Do you have any bananas?Look, how many bananas do I have? 对话过程中涉及到数字，为下一步做铺垫。2．Magic eyes利用游戏复习三年级学过的1-12数字。Step2 Lead in 1．Let’s count数一数有几辆小汽车，引入数字13-19。2．找规律看看3-9 与 13-19 之间有什么共同点，帮助学生记忆单词。3．Let’s count数一数有几张贴纸，引入贴纸sticker，并帮助学生练习新学的数字。Step3 Presentation1．Watch the cartoon看动画片回答问题，文中有几辆小汽车，几张贴纸。How many toy cars?How many stickers?2．Watch the cartoon再看一遍动画，谁在讨论玩具汽车，谁在讨论贴纸。Who are talking about the cars?Who are talking about the stickers?3．Read and answer自读课文，回答问题，小汽车是谁的，贴纸是谁的。Whose toy cars?Whose stickers?Step4 Practice1．Read after the tape.2．Read together.Step5 Consolidation1．Try to say与同桌运用所学句型自编对话。2．Play a game ：Let’s guess.猜一猜我有几个玩具汽车/葡萄/玩具小狗，猜对有奖，并砸金蛋选礼物。3．Homework跟录音读课文五遍。认真抄写课文一遍。利用本课句型与同桌自编对话。