小学英语沪教牛津版(五四制)一年级下册unit 3 Clothes教案及反思

这是一份小学英语沪教牛津版(五四制)一年级下册unit 3 Clothes教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 3 Clothes 【教学目标】1．能听懂、会说、认读本课时的主要单词：T-shirt，dress，shorts，blouse2．能听懂、会说、认读本课时的主要句型：Are these yours? No, they aren’t.Is this John’s? No, it isn’t. It’s Mike’s.并能在情景中进行运用。【教学重难点】1．在情景中运用对话进行练习。2．掌握名词所有格的正确运用。【教学过程】一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.二、热身、复习：复习前面的内容：时间的表达：教师：What time is it?学生：It’s four o’clock.（可以根据实际时间回答）三、小班内查练：写出下列句子的汉语意思。1．It’s time to go home.                      2．Are these yours?                                                             3．Is this John’s?                                                                      时间的表达练习：学生A：What time is it?学生B：It’s four o’clock.（可以根据实际时间回答）四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。导入并指导学习新的内容：Let’s talk:教师播放录音。1．听录音、学习本课新句型。第一遍，感知课文大意，并小声模仿跟读。第二、三遍，大声模仿跟读。（提示：注意语音语调，重点听自己不会的单词和句子。）2．教师讲解后小组内练习课本内容，可以分角色朗读。（注意：No, they aren’t. What about this hat?的读音。可以根据内容替换shoe为其他物品。小组保证每位同学都练习到2--3遍。）Let’s play:五、教师拿出准备好的标有课文人物的衣物。Are these yours? Mike?让同学们轮流回答：No, they aren’t. \Yes, they are.出示句子进行练习：Are these yours? （姓名）？No, they aren’t. Is this John’s? No, it isn’t. It’s Mike’s. （练习掌握名词所有格形式）六、小组合作学习，试着翻译Let’s talk，并分角色练习，在进行交流展示。学生交流展示翻译的成果，看谁翻译得生动准确。小组展练：分角色朗读并翻译自己所读句子。小组选择展练，自己创编的对话。