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    人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动优质课件ppt

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    这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动优质课件ppt,文件包含核心素养14《文艺复兴运动》课件pptx、意大利文艺复兴的先驱是谁mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    布鲁诺被烧死在鲜花广场上 1600年2月17日,意大利的罗马百花广场上空乌云密布,狂风怒吼,一柱十字架高高地耸立在广场的中央。教皇克利门特八世、红衣主教和主教们,今天也都赶到广场。  他们为一个“异端分子”作最后一次祈祷,希望他在即将被处死之前,能够回心转意,放弃他那个邪恶的学说。   但是,教皇们失望了。这个不听劝告的异教徒迈着坚定的步伐走向十字架,眼睛凝望着天空,脸上浮着对酷刑轻蔑的微笑。柴薪被点燃了,熊熊烈火直向他身上扑来。   “火并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值的!”  一个为真理而奋斗终生的勇士被处死了,但他那响亮的回答,随着教堂的钟声在广场上空回荡、轰响
    谁最终打破封建神权?通过什么方式?
    2022年课标:通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
    第14课 文艺复兴运动
    第五单元 走向近代
    发现人,歌颂人,“人文主义”
    1.立足史料实证,掌握文艺复兴的兴起的原因、时间、发源地、代表人物及其成就等相关史实。(史料实证)2.立足唯物史观,理解文艺复兴运动的核心思想、实质及影响。(历史解释、唯物史观)
    追求自由个性解放获得幸福享受快乐
    问题1:中世纪的人性是如何“湮灭”的?
    “神主宰一切,人是神的附属品”
    中世纪(476-1453年)
    禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信神权至上
    文艺复兴的摇篮——意大利
    意大利的地理位置:14世纪的,阿拉伯商人从中国等东方国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品,转运的地中海沿岸,再由意大利商人,贩卖的欧洲各地。在中西贸易中,意大利人处于中转站的地位,所以意大利的一些城市繁荣发展起来。
    问题2:为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起?
    资本主义萌芽的出现(根源)
    经济繁荣 人才云集 文化环境 市民需求  
    材料一:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。材料二:中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。材料三:从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(Black Death,即鼠疫)。 1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值 。材料四:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化……
    《死神的胜利》黑死病造成社会的动荡
    思想基础:教会思想禁锢
    经济根源:资本主义萌芽
    现实原因:黑死病的影响
    ①经济:出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级形成
    ②思想:教会和神学禁锢了人们的思想
    ③文化:意大利保留了希腊罗马的古典文化
    1、文艺复兴兴起的背景(原因):
    1)时间、国家:2)核心思想:3)方式:4)实质:
    时间:14—17世纪初发源地:意大利
    开始于14 世纪中叶意大利,至17世纪(近300年)
    (继承+创新)复兴古代希腊罗马文化的方式。
    一场反对教会“神权至上”和提倡的新文化运动。
    请比较这二幅画中的人物神态有什么不同?
    文艺复兴的核心思潮——
    以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
    文艺复兴的指导思想(核心思潮)
    ①人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性;②人文主义强调个人意志,其物质基础为私有制,有一定的局限性。
    “是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。
    思考:文艺复兴真的是复兴古代文化吗?
    原因:①当时封建教会势力庞大,资产阶级力量较弱;②借助“复兴”古典文化名义,减少阻力,便于宣传。
    文艺复兴运动实质:文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
    性质:资产阶级反封建的思想文化运动
    (文艺复兴)这个名称没有把这个时代充分表达出来。——恩格斯
    目标导学二、文艺复兴代表人物及其成就
      这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。        ——恩格斯
    文艺复兴的代表人物及成就
    问题3:文艺复兴运动中出现了哪些代表人物和代表性作品?文艺复兴运动开始向欧洲其他地区传播,说明了什么?
    文艺复兴的先驱“文学三杰”之一
    《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
    《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
    多才多艺的艺术家,“美术三杰”之一
    完成表格:文艺复兴时期主要代表人物及其成就
    学法指导:立足史料实证,梳理文艺复兴运动的代表人物及其成就
    “美术三杰”达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
    被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”
    (但丁)是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯
    意大利但丁青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。
    反对中世纪的蒙昧主义,提倡文化,尊重知识
    人生本来不是为了像野兽一般活着,而是为了追求美德和知识……克服惰性,因为坐在绒垫上或者睡在被窝里,是不会成名的……——【意大利】但丁《神曲》
    走自己的路,让别人说去吧。——【意大利】但丁《神曲》
    坚持做自己,不要理会他人的看法
    《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分,共100歌,描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
    教皇:“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性,在人世我把钱财放进口袋,在这里则是把我自己打入恶囊。”……但丁:“你留在这里吧,因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
    赞颂人的伟大,揭露教会的贪腐
    与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴美术三杰
    把艺术创作和科学探索结合起来,充分体现了人文主义精神。
    2、多才多艺的文化巨人——达·芬奇
    达·芬奇是意大利人,是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画,后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域,是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
    1503——1506年完成,是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。这幅肖像传世之作花了达.芬奇四年的时间,是世界上最著名的画作,被称为法兰西的国宝。达·芬奇运用了透视法,使人物形象具有圆雕式的丰满体积。
    荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例:高兴 83/100,厌恶 9/100,恐惧 6/100,愤怒 2/100
    你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。——傅雷
    以真人内在情感为表现内容
    当耶稣说有人出卖了他时,在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作:惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的,特别是犹大张惶失措的举止,刻画得惟妙惟肖。
    思考:15、16世纪,文艺复兴运动开始向欧洲其他地区传播,说明了什么?
    英国文学史上最杰出的戏剧家
    《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
    反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。
    15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人物主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
    人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!     ——《哈姆雷特》
    莎士比亚——代表作《哈姆雷特》
    文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。
    以人为主题,赞美人,肯定人
    材料一 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ----刘德斌《国际关系史》
    1、促进了人们的思想解放;
    2、推动了欧洲文化思想领域的繁荣;
    3、为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
    请阅读以上两则材料,结合课文分析文艺复兴的影响。
    冲击封建秩序摆脱宗教禁锢彰显人性价值追求现世幸福
    但丁《神曲》(先驱)达·芬奇:《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
    扩展:15、16世纪代表:莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
    1.(2022·山东枣庄·中考真题)他是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作(神曲)抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。“他”是(   )A.但丁B.彼特拉克C.达.芬奇D.莎士比亚2.(2022·贵州毕节·中考真题)文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。这里的“创新”是指(  )A.恢复古希腊的公民大会B.开辟了欧美之间的新航路C.颁行罗马《十二铜表法》D.建立资产阶级的思想文化
    3.(2022·江苏镇江·中考真题)14世纪,佛罗伦萨的市民强烈地感到独立个人的价值,感到自由、平等的可贵,感到占有财富的愉快。这段材料能够体现文艺复兴所提倡的(   )A.重商主义B.人文主义C.理性主义D.封建主义
    4.(2022·四川雅安·中考真题)他的剧作展示了16世纪至17世纪初英国广阔的社会景观,表现了社会各个阶层的世态,体现了人文主义者的理想。他是A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.莎士比亚
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