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牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits学案设计
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这是一份牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
Unit 2 Good habits 【学习目标】1.能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。2.能听懂、会读、会说单词:tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.3.能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。4.能初步根据提示写出好的习惯。5.能分清好坏习惯,并知道以好的习惯来要求自己,让自己拥有更多好的习惯。【学习重难点】能正确理解、朗读课文并可以根提示复述课文内容。【学习过程】一、英汉词组互译。1.走得快 2.晚饭后 3.睡觉迟 4.许多好习惯5.完成他的家庭作业 6.feel sleepy 7.listen to his teachers 8.know him well 9.put...in order二、选出下列单词划线部分读音不同的选项。( ) 1A.fast B.last C.habit D.glass( ) 2A.tidy B.light C.children D.kite( ) 3A.order B.sport C.morning D.doctor( ) 4A.horse B.for C.work D.short( ) 5A.wake B.sadly C.angry D.plan 三、单项选择( )1.Su Hai’s father’s brother is Su Hai’s _______________.A.grandfather B.uncle C.cousin( )2.The boy runs ____________.A.slowly B.bad C.good( )3.Going to bed late is a ____________.A.bad habit B.good habit C.good hobby( )4.Mr. Green sings very ________________.A.good B.well C.much( )5._____________wash their face in the morning.A.Child B.Childs C.Children( )6.____________is it? --It’s my brother’s.A.Whose bedroom B.Who’s bedroom C.Whose bedroom
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