牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits学案设计

这是一份牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 2 Good habits 【学习目标】1．能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。2．能听懂、会读、会说单词：tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.3．能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。4．能初步根据提示写出好的习惯。5．能分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。【学习重难点】能正确理解、朗读课文并可以根提示复述课文内容。【学习过程】一、英汉词组互译。1．走得快                        2．晚饭后 3．睡觉迟                        4．许多好习惯5．完成他的家庭作业              6．feel sleepy 7．listen to his teachers              8．know him well 9．put...in order二、选出下列单词划线部分读音不同的选项。(  ) 1A．fast   B．last   C．habit    D．glass(  ) 2A．tidy   B．light  C．children  D．kite(  ) 3A．order  B．sport  C．morning  D．doctor(  ) 4A．horse  B．for   C．work     D．short(  ) 5A．wake  B．sadly  C．angry    D．plan 三、单项选择(  )1．Su Hai’s father’s brother is Su Hai’s _______________.A．grandfather   B．uncle   C．cousin(  )2．The boy runs ____________.A．slowly    B．bad     C．good(  )3．Going to bed late is a ____________.A．bad habit      B．good habit     C．good hobby(  )4．Mr. Green sings very ________________.A．good    B．well     C．much(  )5．_____________wash their face in the morning.A．Child     B．Childs     C．Children(  )6．____________is it? --It’s my brother’s.A．Whose bedroom     B．Who’s bedroom   C．Whose bedroom