小学英语川教版六年级上册Lesson 3 Happy Teachers' Day!精品教学设计

年级

六年级

学 科

英语

第  3  单元

课题

Lesson3 Merry Christmas

课  时

第1课时

备课人

教学目标

能认识并熟读work in pairs中的单词,短语。

Father Christmas, friends, gift, Snow White, balloon, crayons .

教学重点

掌握以下句型：

What is this/that?          It’s...

What are these/those?      They are...

教学难点

Who’s this/that?     It’s ...

Who are they?        They are...

教      学       过       程

二次备课

1. Review，do our dictation(5-10words).

2. 单词教学Work in pairs.

1)      学生自主学习，试拼试读试翻译单词，短语（小组讨论或个人形式）

2)      学生展示自学成果（小组代表或个人展示）

3)      教师纠正发音及翻译（听录音，教师示范，学生领读，卡片教学，游戏教学等.）Christmas 圣诞节[ˈkrɪsməs]分为christ和mas两部分拼读，balloon气球 [bəˈlu:n]分为ba和lloon两部分

3. 句子教学Work in pairs。

1)      学生自主学习，试拼试读work in pairs（小组或个人形式）

2)      学生展示自学成果（小组或个人展示）

3)      教师纠正发音（听录音或教师示范或学生领

4. 小组探究合作

1)      读work in pairs，把单词带入对话替换练习。

2)      教师巡视，解疑答惑。

3)      展示（小组，个人等多种形式）

5.巩固练习，学生讲解，教师订正。（关上书试试看，你都会做吗？）

单项选择（选出每组中不属于同一类的单词）

（  ）A.classmates   B.potatoes   C.crayons

（  ）A.Snow White B.Father Christmas C.balloon

6.句型转换

1)      It’s Snow White.（对划线部分提问）

＿＿ is this?

2)      They are gifts .（对划线部分提问）

   ＿＿ are these?

7. 总结本堂课所学内容（教师或学生）。

教学反思