小学数学西师大版四年级上册条形统计图精品单元测试课时训练

这是一份小学数学西师大版四年级上册条形统计图精品单元测试课时训练，共10页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。
四年级上册数学单元测试-6.条形统计图 一、单选题 1.一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形图表示各种花占地面积的关系应该是(    )。A.                       B.                       C.                       D. 2.某地2010年、2011年自然保护区数量如下图，根据图片，2011哪个类别的自然保护区新增的数量最多？A. 县级                                        B. 省级                                        C. 国家级3.下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？A. 星期三                                      B. 星期六                                      C. 星期天4.如图是甲﹑乙两户居民家庭全年各项支出的统计图．根据统计图，下列对两户家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中正确的是（  ）  A. 甲户比乙户大             B. 乙户比甲户大             C. 甲﹑乙两户一样大             D. 无法确定哪一户大二、判断题 5.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。    6.判断对错。
从条形统计图上不能看出增减变化的情况。    7.在同一幅条形统计图中，直条越高，表示的数量越多。(    )    三、填空题 8.小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长________厘米，宽________厘米的长方形直条．    9.在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。    10.六（1）班举行了射击打靶比赛，此次比赛规定，每位同学射击两次，射到靶心得10分，射到圆环部分得2分（如图1），射不中不得分．王老师根据同学们的比赛成绩绘制了统计图． 

（I）有________人参加这次比赛；
（II）全班平均每人得________分；
（III）两次都射中的有________人．    11.下面是某超市2012年上半年的收入和支出统计图，请你根据统计内容计算该超市（ ________  ）月份盈利（盈利=收入－支出）最多。（答案用数字表示）
 四、解答题 12.某学校对低、中、高三个年级段的近视学生人数进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图。根据图中信息解答下列问题，   （1）把图2的扇形统计图补充完整。    （2）算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视，写出你的解答过程，并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来。    13.我国运动员在第24～28届国际奥林匹克运动会上获得的金牌数如下表．   根据表中数据，把条形统计图绘制完整． 五、综合题 14.下面是小明身高统计图。（单位：厘米）    （1）        小明从8岁到10岁，长高了多少？    （2）小明从几岁到几岁那一年长的最快？长高了多少？    六、应用题 15.奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个。将他们的成绩绘制成统计图。

从图中你能获得哪些信息？   
参考答案一、单选题1.【答案】 D   【解析】【解答】迎春花占总面积的50%，月季和菊花各占总面积的25%，故选择：D。【分析】本题考点：以一当五（或以上）的条形统计图．
先根据扇形统计图找出它们的多少关系，再根据条形统计图的特点进行绘图．根据扇形统计图可知：迎春花占总面积的50%，月季和菊花各占总面积的25%；那么在条形统计图上月季和菊花的高度就相同，而迎春花的高度就是它们的2倍，由此求解．2.【答案】 A   【解析】新增的数量=2011年的数量－2010年的数量。3.【答案】 B   【解析】将甲、乙两个商场每天的销售额相加，即得星期六的总销量最大。4.【答案】 B   【解析】【解答】解：甲户教育支出占全年总支出的百分比：1200÷（1200×2+2000+1600）=20%，  乙户教育支出占全年总支出的百分比是：25%，因为25%＞20%，所以乙户比甲户大；故选：B．【分析】根据条形统计图求出甲户教育支出占全年总支出的百分比，再结合扇形统计图中的乙户教育支出占全年总支出的百分比是25%，进行比较即可．本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．注意此题比较的仅仅是百分比的大小．二、判断题5.【答案】正确  【解析】【解答】统计图应该在统计表的基础上进行绘制。【分析】根据简单的统计表、从统计图表中获取信息，即得统计图应该在统计表的基础上进行绘制。6.【答案】错误  【解析】【解答】条形统计图可以根据长条的长短看出增减变化情况，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少，实际也可以根据长条的长短看出增减变化情况，只是没有折线统计图形象.7.【答案】 正确   【解析】【解答】解：在同一幅条形统计图中，直条越高，表示的数量越多。
故答案为：正确。
【分析】因为条形统计图的纵轴表示数量的多少，所以直条越高，表示的数量越多。三、填空题8.【答案】6；0.5  【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，120÷20=6(厘米)，所以应画长6厘米，宽0.5厘米的长方形直条。
故答案为：6；0.5
【分析】条形统计图中直条的宽度是不变的；用60除以3求出1厘米表示的人数，然后用120除以1厘米表示的人数即可求出长条的长度。9.【答案】3；140  【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵）
所以，表示120棵树应画 3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示 140棵树。
【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。10.【答案】40；9.25；23  【解析】【解答】解：（I）2+5+7+10+11+5=40（人）； 
（II）2×0+5×2+7×4+10×10+11×12+5×20，
=0+10+28+100+132+100，
=370（分）；
370÷40=9.25（分）；
（III）得4分的有7人，得12分的有11人，得20分的有5人，一共有：
7+11+5=23（人）；
故答案为：40，9.25，23．
【分析】由统计图可知：的0分的有2人，得2分的有5人，得4分的有7人，得10分的有10人，得12分的有11人，得20分的有5人；（1）各个分数人数和就是总人数；（2）求出分数和，再用分数和除以人数的和即可；（3）两次都射中可能会得到4分，12分或者20分，求出这些分数对应人数的和即可．解决本题关键是要看懂这两个图，找到需要的数据解决问题．11.【答案】6  【解析】1月份盈利40-20=20（万元）；2月份盈利60-30=30（万元）；3月份盈利30-10=20（万元）；4月份盈利30-20=10（万元）；5月份盈利50-20=30（万元）；6月份盈利60-10=50（万元）；所以6月份盈利最多。四、解答题12.【答案】 （1）解：100%-30%-10%=60%，


（2）解：20÷10%=200（人）中年级段：200×30%=60（人）高年级段：200×60%=120（人）【解析】【分析】（1）整个圆表示的是总人数为单位“1”，高年级段人数所占的百分数=1-低年级段所占的百分数-中年级段所占的百分数；
（2）根据已知条件可得：总人数× 10% =低年级段人数=20人；计算出总人数为200人，再依据各部分点总数的百分数来计算各部分人数。13.【答案】 解： 【解析】【分析】横轴上表示届数，纵轴上表示获得金牌的枚数，根据统计图的数据，在统计图上画出直条，最后在直条上面标上数字。五、综合题14.【答案】 （1）解答：145－130＝15（厘米）  答：长高了15厘米。（2）小明8岁到9岁那年长的最高。   138－130＝8（厘米）答：长高了8厘米。【解析】【分析】用10岁的身高减去小明8岁的身高就是小明长高了多少厘米；本题考查的是条形统计图的运用，看懂图意是解答本题的关键。   六、应用题15.【答案】从图中可以知道：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。（答案不唯一）  【解析】【解答】

从图中可以知道：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。（答案不唯一）
【分析】根据奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个，和图中给出的1个 代表5个，可确定乐乐画5个 表示25个，笑笑画10个 表示50个，妙想画9个 表示45个即可作图。关于从图中你能获得哪些信息？这个问题是开放性问题，答案不唯一，可以这样作答：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。